核心素養(yǎng)背景下有效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的作用
發(fā)布時(shí)間:2023-04-19 18:21
學(xué)生的發(fā)展已經(jīng)在新課程改革的過(guò)程中上升為核心的目標(biāo)。由此一來(lái),教學(xué)評(píng)價(jià)也發(fā)揮出了之前未有的作用。不僅要對(duì)于學(xué)生的主體地位更加充分的尊重,同時(shí)也要以學(xué)生的個(gè)性為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)的促進(jìn)和發(fā)展引導(dǎo),使學(xué)生能夠更加主動(dòng)的去學(xué)習(xí)、去成長(zhǎng)。所以在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中,一定要正確把握好對(duì)于學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)工作和方法,發(fā)揮有效教學(xué)評(píng)價(jià)的積極作用,從改革的方向上去落實(shí)到核心素養(yǎng)的全面提高。
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一.當(dāng)前語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)存在的問(wèn)題
(一)具體目標(biāo)少
(二)模式化語(yǔ)言多
(三)集中于單項(xiàng)評(píng)價(jià)
二.核心素養(yǎng)培養(yǎng)下有效語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)的作用
(一)評(píng)價(jià)得以多元化利用
(二)促進(jìn)師生和諧發(fā)展
(三)挖掘隱性課堂
(四)結(jié)合成長(zhǎng)檔案
三.結(jié)語(yǔ)
本文編號(hào):3793970
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一.當(dāng)前語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)存在的問(wèn)題
(一)具體目標(biāo)少
(二)模式化語(yǔ)言多
(三)集中于單項(xiàng)評(píng)價(jià)
二.核心素養(yǎng)培養(yǎng)下有效語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)的作用
(一)評(píng)價(jià)得以多元化利用
(二)促進(jìn)師生和諧發(fā)展
(三)挖掘隱性課堂
(四)結(jié)合成長(zhǎng)檔案
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