<正>核心素養(yǎng)的培養(yǎng)就是指,通過科學合理的教學體系,使學生擁有健康完善的社會人格和具備適應社會發(fā)展的實踐能力。在小學階段,由于小學生的年齡特點和理解認知水平,正是學生養(yǎng)成良好學習習慣,培養(yǎng)健全人格,提升人文素養(yǎng)、提高核心素養(yǎng)的關鍵時期。對語文學科來說,語文核心素養(yǎng)的內容包括掌握必要的語文知識,通過閱讀完成語言素材積累,具備熟練的語言技能,

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的重要意義
2 名著閱讀教學的重要性
3 小學語文名著閱讀教學存在的問題
4 小學語文名著教學策略探究
    4.1 合理設置教學互動過程，提高閱讀興趣
    4.2 挖掘文中內容，掌握閱讀技巧
    4.3 朗讀與默讀相結合，培養(yǎng)情感表達能力
    4.4 家庭與學校聯(lián)動，創(chuàng)造良好閱讀氛圍



本文編號：3785175