現(xiàn)代智能教學(xué)思維作為新時期教育教學(xué)過程中一種新興的教學(xué)理念,它也越來越受到老師們的關(guān)注和重視。而現(xiàn)代智能教學(xué)思維模式總體上以現(xiàn)代多媒體教學(xué)技術(shù)為依托,在日常的教學(xué)工作中則與具體的學(xué)科教學(xué)進行有機滲透和巧妙結(jié)合,不斷提升課堂教學(xué)有效性,提高課堂教學(xué)效率,從而也就更加受到老師們的青睞。尤其是在日常的小學(xué)語文教學(xué)過程中,我們就更應(yīng)該利用語文學(xué)科本身的人文性和工具性來進行有效的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的引入,充分彰顯語文教學(xué)的意義和價值。因此,老師們也在積極順應(yīng)這種現(xiàn)代多媒體教學(xué)的趨勢,不斷將其與具體的小學(xué)語文教學(xué)進行巧妙融合。鑒于此,我將從以下幾個方面來具體談?wù)勛约旱挠^點和看法。

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【文章目錄】：
一、問題梳理
二、方法探討



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