發(fā)布時間：2023-04-02 01:03

　　隨著社會的進步以及生活水平的提高,孩子們的身體素質(zhì)卻在不斷下降。為此,教育部對我國小學的體育教學進行了改革,要求在小學教育中必須重視小學體育教學的開展。但是,實際情況是,當前的小學生對體育課的熱情并不如想象中那么高,這里很大一方面的原因是教師的教學方式枯燥無味。因此,如何有效將體育游戲融入課堂、使學生在課堂上充滿積極性就成為一個關(guān)鍵課題。

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【文章目錄】：
一、在小學低年級體育教學中引入體育游戲的意義
    （一）有助于提高學生上體育課的積極性
    （二）有助于讓每一個學生都參與進來，增強集體意識
    （三）有利于提高學生們的體育技能和身體機能
二、體育游戲在小學低年級體育教學中的具體運用
    （一）根據(jù)教學對象選擇合適的游戲，增強體育游戲的針對性
    （二）增加師生互動環(huán)節(jié)，提高課堂的趣味性
    （三）根據(jù)環(huán)境選擇不同的體育游戲，提高課堂的教學效率



本文編號：3778214