我國民歌源遠流長,絢麗多彩,既是我國民族民間音樂的重要組成形式,也是勞動人民在勞動生活中所凝結(jié)的智慧結(jié)晶。隨著新課標的實施,越來越多的一線教師開始注重培養(yǎng)學生學習民歌的欣賞能力、演唱能力,以此來啟迪培養(yǎng)學生的音樂審美,進一步激發(fā)學生的愛國之情。 

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【文章目錄】：
一、明體裁 辨風格
二、提素養(yǎng) 重范唱
三、捕特征 善教學
四、優(yōu)拓展 豐形式


【參考文獻】：
期刊論文
[1]融入民歌 找尋魅力——淺析小學音樂教學方法[J]. 方皓玥.  新課程. 2022(40)
[2]淺析在小學音樂課程中開展民族音樂欣賞教學的策略[J]. 吳佳音.  天天愛科學(教學研究). 2022(01)
[3]融入民族音樂，讓小學音樂課堂更有活力[J]. 金小蘭.  啟迪與智慧(中). 2021(10)



本文編號：3724259