在北京成功獲得2020年第二十四屆冬奧會舉辦權(quán)的背景之下,為了讓更多的小學生參與到冰雪運動中來,近些年,為推動吉林省冰雪運動的開展,提升運動水平,長春市學校逐漸把冰雪運動融入到校園,讓更多的學生學習到冰雪運動技能,體會到冰雪運動帶來的樂趣。本文隨機抽取長春市6個區(qū)、24所小學冰雪運動開展現(xiàn)狀作為研究對象,運用文獻資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法,進行科學研究。通過查閱文獻、走訪學校領(lǐng)導、教師、學生、學生家長以及相關(guān)專家,發(fā)放調(diào)查問卷,獲得研究所需各種數(shù)據(jù),并對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析,得出結(jié)論并提出建議。1.主要結(jié)論:（1）長春市小學對冰雪運動感興趣的學生占59%,實際參與人數(shù)僅36%。學生獲取冰雪運動技能的途徑主要是課外冰雪俱樂部,在較多的項目中,對速滑和冰球的喜歡度相對較高。（2）長春市小學體育教師中,系統(tǒng)學習過冰雪運動的人數(shù)比例低,冰雪項目專業(yè)師資力量薄弱。（3）長春市小學生家長對孩子參與冰雪運動的態(tài)度積極,支持率高80.02%。（4）長春市小學開展冰雪運動的學校相對較少,資金、場地短缺。在所調(diào)查的24所小學中,開展了冰雪運動的學校只有8所,其中擁有冰雪運動場地的僅有2所學校。2.... 

【文章頁數(shù)】：47 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 前言
    1.1 選題依據(jù)
    1.2 國內(nèi)外現(xiàn)狀分析
        1.2.1 國外冰雪運動研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國內(nèi)冰雪運動研究現(xiàn)狀
    1.3 研究目的及意義
        1.3.1 研究目的
        1.3.2 研究意義
    1.4 相關(guān)概念界定
        1.4.1 冰雪運動
第二章 研究對象與研究方法
    2.1 研究對象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻資料法
        2.2.2 訪談法
        2.2.3 問卷調(diào)查法
        2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法
第三章 長春市小學冰雪運動開展現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果與分析
    3.1 長春市小學開展冰雪運動情況調(diào)查
    3.2 長春市小學生冰雪運動項目學習調(diào)查情況
        3.2.1 小學生參與冰雪運動的現(xiàn)狀調(diào)查分析
        3.2.2 學生對于參與冰雪運動學習的興趣情況調(diào)查分析
        3.2.3 學生參與冰雪運動項目的類別調(diào)查分析
        3.2.4 學生學習冰雪運動途徑調(diào)查分析
        3.2.5 學生參與冰雪運動時間調(diào)查分析
        3.2.6 學生對冰雪賽事參與現(xiàn)狀的分析
        3.2.7 學生參與冰雪運動的動因分析
        3.2.8 學生未參與過冰雪運動的原因調(diào)查分析
    3.3 長春市小學體育教師基本情況調(diào)查與分析
        3.3.1 長春市小學體育教師的年齡、性別狀況調(diào)查
        3.3.2 小學體育教師的職稱情況調(diào)查
        3.3.3 長春市小學開展冰雪項目體育課程教師的運動等級
        3.3.4 體育教師對冰雪運動開展的影響和制約因素的看法
    3.4 長春市小學學生家長的調(diào)查與分析
        3.4.1 學生父母的收入水平現(xiàn)狀
        3.4.2 家長對于學生參與冰雪運動的支持度調(diào)查
        3.4.3 家長支持學生參與冰雪運動動機調(diào)查
        3.4.4 家長不支持學生參與冰雪運動動機調(diào)查
    3.5 長春市小學體育課程冰雪項目教學基本狀況
        3.5.1 長春市小學冰雪課程應(yīng)用教材狀況
        3.5.2 長春市小學冰雪課程開設(shè)學校教學目的調(diào)查
        3.5.3 長春市小學冰雪課程開設(shè)學校教學課時調(diào)查
    3.6 長春市冰雪場地與學校投入冰雪經(jīng)費調(diào)查
        3.6.1 長春市小學冰雪場地狀況調(diào)查
        3.6.2 長春市小學冰雪經(jīng)費投入調(diào)查
第四章 結(jié)論與建議
    4.1 結(jié)論
    4.2 建議
參考文獻
附錄1
附錄2
附錄3
附錄4
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]河北省高校冰雪運動師資培養(yǎng)與發(fā)展策略研究[J]. 康倩,張建偉,張娜,李亞梅.  當代教育實踐與教學研究. 2020(03)
[2]冰雪運動進校園對中小學學校體育的影響研究[J]. 田俊.  武術(shù)研究. 2019(12)
[3]吉林省文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究[J]. 朱丹.  吉林工商學院學報. 2019(06)
[4]冬奧會背景下承德市冰雪運動進校園策略淺析[J]. 賈立鑫,宋文博,盧云漢.  河北旅游職業(yè)學院學報. 2019(04)
[5]吉林省冰雪旅游業(yè)發(fā)展存在的問題及對策研究[J]. 崔鑫,趙詩琪,李兵瑤,宋曉雨,李呈烜.  商訊. 2019(34)
[6]冬奧背景下以培養(yǎng)冰雪人才為導向的體育教師專業(yè)共同體構(gòu)建研究[J]. 閆磊磊,謝君,岳美平.  當代體育科技. 2019(32)
[7]冰雪運動在我國學校體育發(fā)展中的研究[J]. 陳魯,崔麗麗.  體育世界(學術(shù)版). 2019(10)
[8]冬奧會背景下河北省冰雪運動進校園策略探究[J]. 李軍基.  體育科技文獻通報. 2019(11)
[9]冬奧會背景下群眾性冰雪體育活動發(fā)展趨勢研究——以哈爾濱市城區(qū)為例[J]. 馮楚婷,華立君.  邊疆經(jīng)濟與文化. 2019(10)
[10]長春市中小學冰雪運動進校園現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究[J]. 翟俊輝,馬志軍.  長春教育學院學報. 2019(07)

碩士論文
[1]張家口市小學冰雪運動開展策略研究[D]. 楊曉明.河北師范大學 2019
[2]北京市海淀區(qū)中小學冰雪運動進校園的開展現(xiàn)狀與對策研究[D]. 芮秋云.首都體育學院 2018
[3]滑冰項目在長春市小學體育課程中開展現(xiàn)狀及對策研究[D]. 袁玥.吉林體育學院 2017
[4]新疆冬季冰雪運動發(fā)展研究[D]. 陳琳.新疆師范大學 2013



本文編號：3663110