班級文化將引導、規(guī)范學生行為,因此我們需重視班級文化的建設及轉(zhuǎn)型,建立可培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的班級文化。本文分析了班級文化含義,探析了班級文化轉(zhuǎn)型建設措施。 

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【文章目錄】：
1.班級文化
2.班級文化轉(zhuǎn)型建設建議
    2.1加強精神文化建設。
    2.2做好制度文化建設工作。
    2.3重視行為文化建設。
    2.4健全物質(zhì)文化建設。
結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]新課程理念下創(chuàng)新學生發(fā)展核心素養(yǎng)踐行策略[J]. 陳立.  中小學教學研究. 2018(11)
[2]淺談班級文化建設中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)[J]. 郭云.  考試周刊. 2017(98)
[3]打造班級活動特色 提升學生核心素養(yǎng)[J]. 楊莉.  成才. 2017(04)



本文編號：3650800