近年來,國家越來越重視教育事業(yè)的發(fā)展,不斷加大對教育特別是基礎教育的資金和政策扶持力度。但我國基礎教育在經費投入、師資條件、硬件設施等方面依然存在著巨大的城鄉(xiāng)差異,嚴重阻礙了我國農村基礎教育的良性發(fā)展,導致農村基礎教育依然處于整體較落后的狀態(tài),處于農村基礎教育體系中的教師也必然面臨著一系列的問題。本研究擬從一名農村小學體育教師的教學生活入手,呈現(xiàn)其教學生活的現(xiàn)狀,并發(fā)現(xiàn)其教學生活的特點和他在教學生活中遇到的困境,以此反應出一些教學規(guī)律。本研究采用“質”的研究中的敘事研究方法,以重慶市永川區(qū)Y小學的A老師為研究對象,主要通過訪談法與觀察法,傾聽他的教學生活故事和專業(yè)發(fā)展故事,觀察他的真實教學生活;并對其中的關鍵人物、關鍵事件等進行分析,解釋與重構;進而對這位農村小學體育教師的教學生活現(xiàn)狀進行整理,分析其教學生活中的特點與困境。本研究可以提供農村小學體育教師的真實教學生活狀況的田野文本數(shù)據,豐富現(xiàn)有農村小學教師教學生活材料庫。本研究在田野調查的基礎上,通過對A老師的過去教學生活即專業(yè)發(fā)展歷程,以及現(xiàn)實教學生活的分析展開此次研究。過去教學生活中呈現(xiàn)了A老師從考入中師到現(xiàn)在為止的教學生活故事,... 

【文章來源】：重慶師范大學重慶市

【文章頁數(shù)】：97 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

1學校大門

2學校操場

圖 2.2.3 學校操場 圖 2.2.4 體育器材室2.3 A 老師基本情況介紹A 老師，男性，一位有 28 年教齡的中級職稱小學體育教師。1972 年出生于重

【參考文獻】：
期刊論文
[1]農村小學教師幸福感的影響因素分析[J]. 曾麗紅,王鑫強.  西昌學院學報(自然科學版). 2017(02)
[2]農村小學教師工作滿意度調查與分析[J]. 段曉芳.  教學與管理. 2016(30)
[3]績效工資背景下農村小學教師生活滿意度調查研究[J]. 何朝峰,羅之勇.  教育導刊. 2014(01)
[4]動作示范教學法在小學體育課堂的運用[J]. 唐琴.  現(xiàn)代教育科學(小學教師). 2013(04)
[5]農村小學教師專業(yè)化發(fā)展的理念與策略[J]. 楊必武,朱凱,張廣杰.  現(xiàn)代中小學教育. 2010(10)
[6]重慶農村小學教師專業(yè)成長:問題與對策[J]. 曹榮譽.  教育探索. 2010(01)
[7]我國農村教育政策30年的演進與變遷[J]. 張樂天.  南京師大學報(社會科學版). 2008(06)
[8]國外教師教學生活研究的回溯與啟示[J]. 羅儒國.  當代教育科學. 2008(13)
[9]教育敘事研究:本質、特征與方法[J]. 傅敏,田慧生.  教育研究. 2008(05)
[10]教師氣質類型與教學風格的關系[J]. 肖耀根.  華中農業(yè)大學學報(社會科學版). 2008(02)

博士論文
[1]教師教學生活研究[D]. 羅儒國.西北師范大學 2007
[2]論教育敘事[D]. 林德全.華東師范大學 2005

碩士論文
[1]中學歷史教師專業(yè)發(fā)展視角下的歷史教育敘事研究[D]. 鄧瑩瑩.山東師范大學 2017
[2]論語文教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑[D]. 鮑慧.青海師范大學 2017
[3]農村小學教師職業(yè)幸福感現(xiàn)狀調查研究[D]. 羅瓊.湖南師范大學 2016
[4]經濟欠發(fā)達地區(qū)農村小學教師工資待遇現(xiàn)狀調查與對策研究[D]. 程虹菠.渤海大學 2014
[5]農村小學教師工資福利現(xiàn)狀、問題與對策研究[D]. 趙娜.東北師范大學 2014
[6]河南省特崗教師教學生活研究[D]. 常艷艷.河南大學 2014
[7]農村小學教師主觀幸福感、工作滿意度與職業(yè)倦怠的關系研究[D]. 姚正麗.云南師范大學 2013
[8]農村小學教師職業(yè)倦怠及社會工作干預研究[D]. 潘傳新.中南民族大學 2011
[9]涂爾干的紀律精神及其當代道德教育意義[D]. 趙昕.山東師范大學 2008



本文編號：3611798