教學(xué)督導(dǎo)包括督教、督學(xué)、督管、督改等四個(gè)方面的深化,在以督促教、以督促學(xué)、以督促管的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理工作的發(fā)展。如今,隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展,小學(xué)階段的教育教學(xué)不僅是學(xué)生啟蒙的階段,而且也是實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)價(jià)值的關(guān)鍵時(shí)期。為有效提高教學(xué)督導(dǎo)工作實(shí)效性的發(fā)展,提高小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,我們一定要充分利用網(wǎng)絡(luò)這一資源進(jìn)行建設(shè),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與教學(xué)督導(dǎo)工作的結(jié)合,實(shí)現(xiàn)教學(xué)督導(dǎo)任務(wù)綜合性的提升,讓教育工作更加具有時(shí)代性、讓教學(xué)督導(dǎo)更加契合教師、學(xué)生的發(fā)展需求。 

【文章來(lái)源】：科學(xué)咨詢（科技·管理）. 2020,(05)

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【文章目錄】：
一、網(wǎng)絡(luò)視角下小學(xué)教學(xué)督導(dǎo)落實(shí)的重要性
    (一)有利于優(yōu)化教師教學(xué)理念
    (二)有利于提高教師教學(xué)模式
二、網(wǎng)絡(luò)視角下小學(xué)教學(xué)督導(dǎo)開(kāi)展的策略分析
    (一)巧用網(wǎng)絡(luò)資源,實(shí)現(xiàn)教學(xué)督導(dǎo)信息化
    (二)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),形成開(kāi)放性工作機(jī)制
三、結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]加強(qiáng)教育督導(dǎo) 提高小學(xué)教學(xué)質(zhì)量[J]. 王健芝,孫淑秀.  中小學(xué)校長(zhǎng). 2017(02)



本文編號(hào)：3609146