小學音樂教育是一門藝術(shù)性較強的學科,對提升小學生審美能力、陶冶學生的情操,豐富學生的生活具有非常重要的作用。近幾年隨著新課程改革的逐漸深入和發(fā)展對小學音樂教育提出了更高的要求,同時也引起了社會各界人士的關(guān)注。歌唱教學是小學音樂教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié),對提升小學生的歌唱能力、審美能力等非常重要。教師要根據(jù)教學內(nèi)容采取有效的措施提高歌唱教學效果。文章針對小學音樂教育中有效提高歌唱教學效果的方法進行闡述。 

【文章來源】：科學咨詢(教育科研). 2021,(06)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、現(xiàn)階段小學音樂教育狀況
    (一)教學計劃單一
    (二)課堂互動過于隨意
    (三)歌唱課堂缺乏情感
    (四)歌唱時間不多
二、小學音樂教育中有效提高歌唱教學效果的方法
    (一)制訂合理的教學計劃
    (二)充分體現(xiàn)學生的情感
    (三)課堂教學的語言要生動
    (四)有效運用小組合作
    (五)有效地進行評價
三、結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]小學音樂課的歌唱教學方法分析與解讀[J]. 林國富.  北方音樂. 2019(02)



本文編號：3590286