特級(jí)教師薛法根說:"眾所周知,教材中的文本具有兩個(gè)價(jià)值——原生性的閱讀價(jià)值及創(chuàng)生性的教學(xué)價(jià)值。語文教師的教學(xué)功力體現(xiàn)在文本教學(xué)價(jià)值的發(fā)掘與運(yùn)用上,即發(fā)現(xiàn)文本的教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)及其背后的語文知識(shí)。"

【文章來源】： 漢字文化. 2020(14)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、分析結(jié)構(gòu),加深理解
二、創(chuàng)新表達(dá),讀寫鏈接
三、推敲語言,揣摩語義
    (一)同類對(duì)比顯神奇
    (二)精妙比喻贊神奇
    (三)正話反說情感深
    (四)動(dòng)詞形象意味遠(yuǎn)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]《文本分類教學(xué)·文學(xué)作品》 [J]. 薛法根.  新教師. 2017(01)
[2]分類教學(xué)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 [J]. 王南平.  現(xiàn)代中小學(xué)教育. 2002(03)



本文編號(hào)：3550471