不同時(shí)期的學(xué)生對(duì)于美術(shù)教學(xué)的需求不同。該文作者根據(jù)校外兒童素描教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),分析兒童素描教學(xué)的操作性、可行性,反思教學(xué)過程,總結(jié)校外兒童素描課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 

【文章來源】：美術(shù)教育研究. 2020,(08)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、班級(jí)特點(diǎn)和心理表現(xiàn)
二、實(shí)踐教學(xué)過程中的常見問題及解決策略
    1. 課時(shí)以及教學(xué)內(nèi)容安排
    2. 線條的繪制
    3. 理論知識(shí)的學(xué)習(xí)
    4. 克服兒童素描難點(diǎn)
三、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與反思



本文編號(hào)：3421849