語文教材是傳遞傳統(tǒng)文化的重要載體,在語文教材中滲透傳統(tǒng)文化是弘揚與發(fā)展傳統(tǒng)文化的重要方式。部編小學語文教材中的傳統(tǒng)文化滲透性內(nèi)容包括經(jīng)典、常識、技藝三種類型,該文分析了這三種類型的內(nèi)容在語文教材中的體現(xiàn),明確它們的教學目標指向,并為小學語文教師使用教材開展傳統(tǒng)文化教育提供一定的教學建議。 

【文章來源】：南京曉莊學院學報. 2020,36(05)

【文章頁數(shù)】：7 頁

【部分圖文】：

文言文內(nèi)容在各學段的分布情況

傳統(tǒng)文化常識內(nèi)容的分布

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3394519