父母是孩子的第一任教師,體育價值觀是體育行為的杠桿,態(tài)度決定行為。父母的體育價值觀及其行為對孩子的認知與行為將產(chǎn)生深遠影響。父母的體育價值觀與體育態(tài)度必將對其女子的體育行為產(chǎn)生一定的導向作用。因此,父母體育價值觀與體育態(tài)度對其女子參與體育活動的影響是顯而易見的。本研究運用文獻資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法,對大連市6所小學高年級的學生及其家長進行問卷調(diào)查,采用回歸模型探討父母體育價值觀與體育態(tài)度對小學生體育課堂學習行為與體育課堂學習取向的影響。本研究主要得出以下結(jié)果:（1）父母的體育價值觀、體育態(tài)度的現(xiàn)狀較為理想。不同學歷、不同畢業(yè)學校類型的父母在體育價值觀、體育態(tài)度之間存在不同程度的顯著性差異。就得分來看,呈現(xiàn)出學歷越高、畢業(yè)學校辦學層次越高得分越高的趨勢。（2）不同性別、年齡、年級的學生在體育課堂學習行為及其學習取向之間不存在顯著性差異。（3）父母體育價值觀、體育態(tài)度對學生體育課堂學習行為、學習取向均存在不同程度的正向影響。父母體育價值觀、體育態(tài)度對學生體育課堂學習行為、學習取向均存在不同程度的正向影響�；貧w模型分別為:“學生體育課堂學習行為=3.367+0.110×父... 

【文章來源】：遼寧師范大學遼寧省

【文章頁數(shù)】：61 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

本研究技術路線圖

【參考文獻】：
期刊論文
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博士論文
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碩士論文
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[6]昆明市女大學生不同體育生活方式體育價值觀、體育鍛煉態(tài)度的對比研究[D]. 陳子瑩.云南師范大學 2017
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[9]北京市特色體育課程對霍小一年級學生體質(zhì)健康影響的對比分析[D]. 葉衍青.北京體育大學 2016
[10]江蘇省城區(qū)初中生體育價值觀與體育鍛煉水平相關性研究[D]. 陳程.揚州大學 2016



本文編號：3378795