在我國中西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和教育都相對比較落后,太行山都屬于經(jīng)濟(jì)和教育相對落后的區(qū)域。本文選擇太行山區(qū)的農(nóng)村小學(xué)的教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行研究分析,旨在發(fā)現(xiàn)其制約因素,從而尋找對策。本文運用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法等研究方法對太行山地區(qū)農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施、課程設(shè)置、師資力量等內(nèi)容進(jìn)行了分析,通過研究,發(fā)現(xiàn)以下問題:（1）太行山農(nóng)村地區(qū)由于資金不足等客觀條件的限制,學(xué)校的體育場地?zé)o法達(dá)到標(biāo)準(zhǔn);體育器材也非常缺乏。這些都嚴(yán)重影響了學(xué)生上體育課的積極性,嚴(yán)重阻礙了學(xué)校體育工作的正常開展,也影響了學(xué)生們身心健康的發(fā)展。（2）太行山地區(qū)農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)存在著課程開設(shè)比較傳統(tǒng)單一,不夠規(guī)范;每周開展體育課外活動次數(shù)比較少,早操和課間操的形式非常簡單,并且開展次數(shù)很少。太行山區(qū)農(nóng)村小學(xué)學(xué)生流失嚴(yán)重,導(dǎo)致大部分學(xué)校成了小于30人的小學(xué)校,而班級人數(shù)更少出現(xiàn)了“超小班額”,導(dǎo)致正常的體育教學(xué)活動無法正常進(jìn)行。（3）太行山區(qū)體育教師隊伍的結(jié)構(gòu)不合理。在年齡結(jié)構(gòu)以及教師專業(yè)素質(zhì)方面不能滿足教學(xué)的需要;受到傳統(tǒng)教學(xué)觀念的影響很多老師的教學(xué)觀念非常的陳舊,教學(xué)方法非常落后,并且由于地區(qū)的限制等原因,這些老師參加培訓(xùn)的機(jī)會... 

【文章來源】：杭州師范大學(xué)浙江省

【文章頁數(shù)】：55 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

專家效度檢驗總體評N=12

杭州師范大學(xué)碩士學(xué)位論文 研究結(jié)果與分析體鍛煉和理論知識一起提高。學(xué)生在運動的時候讓自己的身體得到了鍛煉，體育鍛煉的能力也得到了提高，同時體育教師還需要培養(yǎng)學(xué)生最基本的思想品德，讓他們養(yǎng)成有組織、有目的的進(jìn)行體育活動的習(xí)慣，這也是國家對于體育教學(xué)的目標(biāo)。在國家的相關(guān)規(guī)定中明確指出，小學(xué)生的體育課，不能作為他用，不得其他的課程所占用。在農(nóng)村的學(xué)校里，學(xué)校應(yīng)充分的利用體育課上的時間與課間操的時間以及其他可以用來體育活動的時間來開展體育教學(xué)活動，從而達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)、豐富學(xué)生的體育知識以及提高學(xué)生的體育基本技能等等根本性目的，讓學(xué)生的文化生活更加的豐富。學(xué)校應(yīng)該鼓勵學(xué)生們積極的參加體育活動，學(xué)校應(yīng)該為他們提供充足的活動時間確保每天都可擁有一個小時的體育活動和鍛煉的時間。

杭州師范大學(xué)碩士學(xué)位論文 研究結(jié)果與分析一個學(xué)校如果想要對體育教學(xué)展開足夠的重視，那么體育場地將是必備的硬件基礎(chǔ)，對于體育場地的建設(shè)情況也同樣是評價學(xué)校體育教學(xué)開設(shè)情況的重要的部分體育場地是保證學(xué)生能正常完成體育活動的重要因素。上級有關(guān)部門對學(xué)校進(jìn)行評估與考核時體育場地也是最重要的一項基本內(nèi)容。如（圖 3.2）所示，這是河北省太行山區(qū)農(nóng)村小學(xué)體育場地的統(tǒng)計表。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號：3335821