小學(xué)生作文興趣的培養(yǎng)對小學(xué)作文教學(xué)有著非常重要的作用。岑溪市第一小學(xué)是一所百年老校,在作文教學(xué)方面取得了顯著的成就,但是也存在著一些典型的問題,主要的問題就表現(xiàn)在以下幾個方面:因循固有的訓(xùn)練方法、缺乏有效的寫作技能訓(xùn)練、寫作思想受到禁錮和缺乏寫作素材的積累。解決這些問題的方法是多樣的,比如運用豐富的校園活動、培養(yǎng)學(xué)生觀察生活能力和運用科學(xué)的評價方式等是能夠培養(yǎng)學(xué)生作文興趣的重要策略之一。希望本研究能為培養(yǎng)小學(xué)生對作文的興趣帶來一定的啟示和思考。本論文主要包括緒論、主體和結(jié)語三個方面的內(nèi)容。緒論,主要包括研究緣由、研究現(xiàn)狀、研究方法和研究的相關(guān)理論依據(jù),陳述了小學(xué)生作文興趣培養(yǎng)存在的問題,并根據(jù)一定的理論來確定相關(guān)的研究方法。第一部分主要是簡單介紹筆者對作文興趣的理解,包括作文興趣的內(nèi)涵和特點、小學(xué)生作文興趣的積極作用以及作文興趣培養(yǎng)的理論基礎(chǔ),從三個方面來加深對作文興趣的理解。第二部分是對岑溪市第一小學(xué)作文興趣的培養(yǎng)存在的主要問題以及成因進(jìn)行分析。雖然岑溪市第一小學(xué)作文興趣的培養(yǎng)取得了不錯的成績,但是還存在較多的問題,主要從教師和學(xué)生兩方面來展開調(diào)查,發(fā)現(xiàn)問題,再從教師和學(xué)生兩個方面來... 

【文章來源】：廣西師范大學(xué)廣西壯族自治區(qū)

【文章頁數(shù)】：54 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
緒論
    (一) 研究緣由
        1.語文課程標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展的要求
        2.作文興趣培養(yǎng)的重要性
        3.興趣培養(yǎng)急需理論指導(dǎo)
    (二) 研究現(xiàn)狀
    (三) 研究方法
一、作文興趣的理解
    (一) 作文興趣的內(nèi)涵和特點
        1.作文興趣的內(nèi)涵
        2.作文興趣的特點
    (二) 作文興趣的積極作用
        1.激發(fā)學(xué)生作文熱情
        2.啟發(fā)學(xué)生作文思維
        3.拓寬學(xué)生作文視野
    (三) 作文興趣培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)
        1.需要層次理論
        2.學(xué)習(xí)動機(jī)理論
二、岑溪市第一小學(xué)作文興趣培養(yǎng)的主要問題及成因
    (一) 作文興趣培養(yǎng)現(xiàn)狀的主要問題
        1.教師的調(diào)查情況
        2.學(xué)生的調(diào)查情況
    (二) 主要成因分析
        1.教師方面
        2.學(xué)生方面
三、小學(xué)生作文興趣培養(yǎng)策略
    (一) 要根據(jù)科學(xué)有效的原則培養(yǎng)
        1.激發(fā)興趣的原則
        2.符合身心規(guī)律的原則
        3.以觀察為原則
    (二) 用充滿趣味的課堂激發(fā)作文興趣
        1.以有趣的教學(xué)方式培養(yǎng)興趣
        2.以說寫并舉培養(yǎng)作文興趣
        3.利用多媒體教學(xué)激發(fā)作文興趣
    (三) 指導(dǎo)學(xué)生充分觀察生活激發(fā)作文興趣
        1.喚醒學(xué)生寫作的心
        2.提升發(fā)現(xiàn)素材的敏感力
        3.提升作文的審美能力
    (四) 用豐富的校園活動激發(fā)作文興趣
        1.以活動課促作文興趣
        2.以辯論賽促作文興趣
        3.以演講賽促作文興趣
    (五) 運用科學(xué)評價激發(fā)作文興趣
        1.評價作文要及時
        2.評價要有個性化
        3.要關(guān)注過程性評價
        4.評價方式要多樣化
        5.多用肯定性評價
四、基于學(xué)生作文興趣培養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計
    (一) 教學(xué)理念的設(shè)計
    (二) 教學(xué)過程的設(shè)計
    (三) 教學(xué)方法的設(shè)計
    (四) 教學(xué)反思的設(shè)計
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄
    附錄1 岑溪市第一小學(xué)作文教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問卷（學(xué)生卷）
    附錄2 岑溪市第一小學(xué)作文教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問卷（教師卷）
    附錄3 《小白兔》教學(xué)片段
    附錄4 《感受自然》的作文教學(xué)片段
    附錄5 《頑皮的弟弟》教學(xué)片段
    附錄6 《難忘的一件事》教學(xué)設(shè)計
攻讀碩士學(xué)位期間所發(fā)表的學(xué)術(shù)論文
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]初中作文教學(xué)存在的問題及對策探討[J]. 莊慈娟.  西部素質(zhì)教育. 2017(09)
[2]從觀察入手,培養(yǎng)學(xué)生作文技能[J]. 全國臣.  才智. 2017(06)
[3]小學(xué)生作文中審美體驗教育研究[J]. 王俊斯.  小學(xué)生作文輔導(dǎo)(上旬). 2016(05)
[4]課堂作文興趣的培養(yǎng)[J]. 劉群,周志華.  亞太教育. 2016(02)
[5]改革作文評價方式 提升小學(xué)生寫作素養(yǎng)[J]. 杭金河.  才智. 2015(24)
[6]小學(xué)中年級學(xué)生作文興趣缺失及對策研究[J]. 張銀花.  作文成功之路(中). 2015(07)
[7]激發(fā)學(xué)生作文熱情的方法[J]. 倪洪勁.  讀與寫(教育教學(xué)刊). 2014(12)
[8]對學(xué)生作文思維訓(xùn)練的幾點思索[J]. 高軍.  求知導(dǎo)刊. 2014(11)
[9]高中作文教學(xué)仍要注重興趣培養(yǎng)[J]. 王立明.  中國校外教育. 2014(16)
[10]激發(fā)興趣 從“我”寫起[J]. 嚴(yán)秋良.  散文百家(新語文活頁). 2013(10)

碩士論文
[1]小學(xué)生作文興趣缺失及對策研究[D]. 王宇.內(nèi)蒙古師范大學(xué) 2017
[2]高中語文作文評價研究[D]. 鄒珊珊.華中師范大學(xué) 2017
[3]延吉市第七中學(xué)作文評價的調(diào)查與分析[D]. 馬楠.延邊大學(xué) 2016
[4]利用經(jīng)典演講詞激活作文教學(xué)[D]. 白蒙.華中師范大學(xué) 2016
[5]大學(xué)校園活動的文化傳承功能及其有效性研究[D]. 張萌.西北大學(xué) 2014
[6]網(wǎng)絡(luò)媒介環(huán)境中初中生寫作興趣培養(yǎng)[D]. 馬姍姍.山東師范大學(xué) 2014
[7]小學(xué)高年級活動作文教學(xué)現(xiàn)狀與改進(jìn)策略研究[D]. 王天馬.揚州大學(xué) 2013
[8]小學(xué)高年級“難教”的成因及對策初探[D]. 冉秀竹.陜西師范大學(xué) 2011
[9]小學(xué)活動作文教學(xué)策略研究[D]. 竇霞.華東師范大學(xué) 2011
[10]初中生作文中存在的問題及對策研究[D]. 彭乃希.東北師范大學(xué) 2010



本文編號：3240821