讓語文課堂成為孩子幸福生長的地方——生長型語文課堂的基本內(nèi)涵與實(shí)現(xiàn)路徑
發(fā)布時間:2021-04-30 03:08
小學(xué)語文教學(xué)要切實(shí)貫徹"以人為本"理念,堅(jiān)持從兒童出發(fā),讓課堂成為孩子幸福生長的地方,即構(gòu)建生長型語文課堂。這樣的語文課堂是一個對話溝通的課堂、自由展示的課堂、充滿情感的課堂、激發(fā)興趣的課堂。這樣的語文課堂,堅(jiān)持從兒童自身實(shí)際出發(fā),"適需而教,順性發(fā)展,做更好的自己";遵循"從兒童的視角去閱讀、從兒童的感受去表達(dá)、從兒童的方法去訓(xùn)練、從兒童的發(fā)展去評價"等課堂教學(xué)基本路徑,讓孩子思維自由,思想解放,享受語文,幸福生長。
【文章來源】:教育科學(xué)論壇. 2020,(26)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、生長型語文課堂的基本內(nèi)涵
二、生長型語文課堂的基本特征
(一)以生為主的課堂
(二)充滿情感的課堂
(三)激發(fā)興趣的課堂
三、生長型語文課堂的實(shí)現(xiàn)路徑
(一)從兒童的視角去閱讀
(二)由扶到放,從兒童的感受去表達(dá)
(三)化繁為簡,從兒童的方法去訓(xùn)練
(四)尊重規(guī)律,從兒童的發(fā)展去評價
本文編號:3168718
【文章來源】:教育科學(xué)論壇. 2020,(26)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、生長型語文課堂的基本內(nèi)涵
二、生長型語文課堂的基本特征
(一)以生為主的課堂
(二)充滿情感的課堂
(三)激發(fā)興趣的課堂
三、生長型語文課堂的實(shí)現(xiàn)路徑
(一)從兒童的視角去閱讀
(二)由扶到放,從兒童的感受去表達(dá)
(三)化繁為簡,從兒童的方法去訓(xùn)練
(四)尊重規(guī)律,從兒童的發(fā)展去評價
本文編號:3168718
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