羽毛球運動是一項運動器材簡便,既有較強對抗性又一定趣味性的小球類運動項目。在學校體育中,羽毛球項目的娛樂性和觀賞性不但有助于全面促進學生的身心健康,還能使學生的意志品質、身體素質、運動技能等在羽毛球項目的活動中得到鍛煉及提高。然而,由于師資、場地條件等因素的限制,大多數(shù)中、小學校對羽毛球項目的投入較少,青少年的羽毛球運動水平難于得到提高。本文運用文獻資料、調查跟蹤、訪談等方法,分析與研究羽毛球項目在華中科技大學附屬小學從引進校園、項目開展到全面普及的過程,予以剖析并進行研究與探討,為今后羽毛球項目在中、小學校中進一步更好的普及推廣提供理論依據(jù)和實踐指導。 

【文章來源】：當代體育科技. 2020,10(18)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 羽毛球初進華中科技大學附附屬小學校園
    1.1 興趣培養(yǎng)與打基礎
    1.2 普及與提高相結合
2 階段性常態(tài)化
    2.1 培養(yǎng)興趣與普及羽毛球項目階段
    2.2 打基礎選苗子
    2.3 打造羽毛球運動校園文化
3 提高與放眼更高目標
    3.1 提高階段
    3.2 放眼高目標
    3.3 區(qū)、市、省級比賽成績
4 運動項目與學校體育發(fā)展相結合
    4.1 課堂文化是基礎
    4.2 開展全校性的羽毛球體育競賽活動
    4.3 抓訓練出成績
5 結語



本文編號：3156814