體育課是小學(xué)體育教學(xué)的重要內(nèi)容,開展小學(xué)體育課不但可以豐富小學(xué)生的學(xué)校生活,還可以增強他們的身體素質(zhì)。如何創(chuàng)新跑步教學(xué)方法,仍是值得每個小學(xué)體育教師關(guān)注的問題。本文提出了一種創(chuàng)新型教學(xué)方法:在體育教學(xué)中融入興趣跑和障礙跑。因為跟一般的跑步相比較,障礙跑更具有挑戰(zhàn)性,除了具有基本的體育運動都具有的鍛煉身體的功能之外,還具有鍛煉小學(xué)生的思維敏捷度的功能。而興趣跑能夠在很大程度上激發(fā)小學(xué)生對跑步的興趣和熱情,使他們能夠在樂趣中運動。 

【文章來源】：田徑. 2020,(09)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、在小學(xué)體育教學(xué)中融入障礙跑
    （一）培養(yǎng)學(xué)生的主體參與意識
    （二）培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識
二、在小學(xué)體育教學(xué)中融入興趣跑
    （一）訓(xùn)練步頻來提高跑步速度
    （二）越野訓(xùn)練來提高跑步耐力


【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于核心素養(yǎng)的體育分層教學(xué)思考[J]. 尹夏蓮.  智力. 2020(29)



本文編號：3044851