【摘要】：文化,是學校的靈魂,是一所學校凝聚力和活力的源泉。書香校園文化建設(shè)是學校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。近年來,學校文化建設(shè)已經(jīng)成為研究的熱點,研究的理論與實踐很多,但對于書香校園文化建設(shè)的研究大多局限在理論探討和提高認識、轉(zhuǎn)變觀念上,實踐研究較少。本文中,筆者通過文獻研究、調(diào)查研究等方法,以鄂爾多斯市東勝區(qū)第八小學為特例,就鄂爾多斯市東勝區(qū)第八小學書香校園文化建設(shè)中的現(xiàn)狀進行了總結(jié),分析了存在的問題,針對東勝區(qū)第八小學書香校園文化建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)提出了對策,對豐富書香校園文化建設(shè)研究理論,完善學校管理理論,為小學書香校園文化建設(shè)提供借鑒意義,以引起學校教育管理者對書香校園文化建設(shè)的關(guān)注和探索。本文共四章:第一章引言部分;問題的提出、相關(guān)研究綜述、研究的基本設(shè)計等三個方面進行敘述,其中相關(guān)研究綜述中包括國內(nèi)外研究情況以及“文化”、“校園文化”“校園文化建設(shè)”“書香校園文化”等四個概念的界定;第二章采用行動研究法、調(diào)查研究法、個案分析法了解鄂爾多斯市東勝區(qū)第八小學“書香校園文化建設(shè)”現(xiàn)狀,即樹立共同的閱讀理念;創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍;開展豐富多彩的讀書活動;關(guān)注課堂上的閱讀;開展有效的閱讀評價等;第三章探討了東勝區(qū)第八小學書香校園文化建設(shè)中存在的問題,并提出相應的對策;第四章是論文的小結(jié),總結(jié)“小學書香校園文化建設(shè)”所取得的成就,對今后“小學書香校園文化建設(shè)”的建設(shè)提出發(fā)展性建議。
【圖文】：

—2第四屆讀書節(jié)開幕式后家長和自己的孩子、孩子的同學親子閱讀

—1第三屆讀書節(jié)開幕式后學生在閱讀中享受快樂
【學位授予單位】：內(nèi)蒙古師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G621

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 李朱;博導們在讀什么書[J];教師博覽;2004年04期

2 李德成;;關(guān)于進行書香校園、書香家庭和書香社區(qū)建設(shè)的建議[J];圖書館雜志;2007年05期

，

本文編號：2528755