【摘要】：微課程作為一種新型的課程形態(tài),引起了廣大教育理論研究者和實踐者的關(guān)注。從課程屬性視角全面闡釋微課程的細微對教學有著深遠的意義。本文結(jié)合科學學科特點,從課程性質(zhì)、課程基本理念、課程目標、課程內(nèi)容、課程設(shè)計與開發(fā)、課程實施、課程評價這七大要素來解析小學科學微課程,實現(xiàn)課程屬性方面系統(tǒng)性的、全面的審視。
[Abstract]:......
【作者單位】： 肥城市白云山學校;
【分類號】：G434;G623.6

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本文編號：2468430