【摘要】：正吳研因是我國近現(xiàn)代語文教育發(fā)展史上一位十分重要的人物。他在學校教學、教材編寫、理論研究、教育行政等方面都有著豐富的經(jīng)驗,對我國小學語文課程與教學有著深遠的影響。他是1923年《小學國語課程綱要》的起草人,與葉圣陶、胡適一并開啟了我國語文課程標準科學化的歷程。此后,他還參與了1929、1932、1936等年份小學國語課
[Abstract]:Zheng Wuyan is a very important figure in the history of modern Chinese education. He has rich experience in school teaching, textbook compiling, theoretical research, educational administration and so on, which has a profound influence on Chinese curriculum and teaching in primary schools in China. He was the drafter of the outline of Primary Chinese Curriculum in 1923, and started the scientific course of Chinese curriculum standards with Ye Shengtao and Hu Shi. Since then, he has also participated in 1929, 1932, 1936 and other years of primary school Mandarin classes
【作者單位】： 杭州師范大學學習科學研究所;杭州師范大學人文學院;
【分類號】：G623.2

【共引文獻】

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本文編號：2359778