發(fā)布時(shí)間：2018-09-10 20:54

【摘要】：自從新課改提倡整本書(shū)閱讀以來(lái),其便成為我國(guó)語(yǔ)文界的熱點(diǎn),許多專家、教師在整本書(shū)閱讀的教學(xué)方面做出了積極探索。本文以小學(xué)高年級(jí)為分析對(duì)象,對(duì)小學(xué)高年級(jí)整本書(shū)閱讀教學(xué)策略的研究成果進(jìn)行了綜述,以期為今后小學(xué)高年級(jí)整本書(shū)閱讀的發(fā)展提供些許建議。
[Abstract]:Since the new curriculum reform advocated the whole book reading, it has become a hot spot in Chinese language circle. Many experts and teachers have made active exploration in the teaching of the whole book reading. Taking the senior grade of primary school as the analysis object, this paper summarizes the research results of reading teaching strategies for the whole book in the senior grade of primary school, in order to provide some suggestions for the development of the whole reading of the whole book in the higher grade of primary school in the future.
【作者單位】： 北京師范大學(xué)文學(xué)院;
【分類號(hào)】：G623.23

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本文編號(hào)：2235587