【摘要】：正群文閱讀教學(xué)發(fā)展至今,已然不是一個新生事物,一些優(yōu)秀案例的直觀呈現(xiàn),讓廣大教師對其具有了一定的了解,并逐漸被熟知。從閱讀教學(xué)改革的意義上來看,群文閱讀教學(xué)所彰顯出的新視野和新理念對當(dāng)下的語文教學(xué),尤其是閱讀教學(xué)產(chǎn)生了比較深遠的影響。然而,從現(xiàn)實的教學(xué)狀況來看,群文閱讀教學(xué)依然是少數(shù)教師或者少數(shù)地區(qū)的研究對象,并沒有引發(fā)一線教師的參與熱情,使其真正地走進自己的課堂。這其中的因素固然很
[Abstract]:Up to now, the teaching of reading is not a new thing. The visual presentation of some excellent cases makes the teachers have a certain understanding of it and are gradually familiar with it. From the point of view of the reform of reading teaching, the new vision and new idea of reading teaching in group writing have a profound influence on the current Chinese teaching, especially on the teaching of reading. However, from the point of view of the actual teaching situation, the group reading teaching is still the research object of a small number of teachers or a few regions, and it does not arouse the enthusiasm of the front-line teachers to participate in the classroom, so that they can really enter their own classroom. The factors are, of course,
【作者單位】： 江蘇揚州市江都區(qū)實驗小學(xué);
【分類號】：G623.23

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8 馬偉貞;;淺談小學(xué)語文自主探究性閱讀教學(xué)[A];2013年2月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2013年

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本文編號：2217772