本文選題：小學語文 + 創(chuàng)新教育�。� 參考：《讀與寫(教育教學刊)》2016年10期

【摘要】：在小學語文教學中,教師要自覺從整體的教育目標出發(fā),審視和設計每一次課堂教學行為,通過營造創(chuàng)新教育環(huán)境,合理運用技巧方法,調(diào)動學生參與的主動性,不斷地激活語文課堂教學,激發(fā)學生的創(chuàng)新意識,發(fā)展學生的創(chuàng)新思維,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
[Abstract]:In primary school Chinese teaching, teachers should consciously set out from the whole educational goal, examine and design each classroom teaching behavior, by creating innovative educational environment, reasonably using skills and methods, arouse students' initiative to participate. It is necessary to activate Chinese classroom teaching, stimulate students' creative consciousness, develop students' creative thinking and cultivate students' innovative ability.
【作者單位】： 江蘇省昆山高新區(qū)吳淞江學校;
【分類號】：G623.2

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王良朝;小學語文教學中“跳躍式分析法”的運用[J];教育評論;2000年01期

2 李愛華;在小學語文教學中引導學生質(zhì)疑問難[J];教育評論;2000年03期

3 歐陽燕秀;在小學語文教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識[J];教育評論;2000年05期

4 許劉英;在小學語文教學中調(diào)動學生學習的主動性[J];教育評論;2000年06期

5 尤一致;小學語文教學的講解順序淺析[J];教育評論;2000年06期

6 趙美珠,潘如意;小學語文“讀寫例話”教學談[J];教育評論;2000年06期

7 馬麗平,劉暢;淺談中、小學語文教學的銜接[J];黑龍江農(nóng)墾師專學報;2000年02期

8 敬軍;如何在小學語文教學中實施創(chuàng)新教育[J];四川教育學院學報;2000年08期

9 呂鳳霞;小學語文教學中如何滲透德肓[J];遼寧教育研究;2000年04期

10 田本娜;小學語文教學設計原理(下)[J];課程.教材.教法;2001年10期

相關(guān)會議論文 前10條

1 秦先國;詹曉云;;農(nóng)村小學語文教學現(xiàn)狀及策略的探討[A];江蘇省教育學會2005年小學語文優(yōu)秀論文集[C];2005年

2 付常榮;;如何激發(fā)學生學語文的興趣[A];基礎教育理論研究成果薈萃（上卷一）[C];2005年

3 楊秀芬;;淺談小學語文教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編(第五卷)[C];2013年

4 張月梅;;小學語文教學方式的創(chuàng)新[A];2014年6月現(xiàn)代教育教學探索學術(shù)交流會論文集[C];2014年

5 高春霞;;小議創(chuàng)新思維在小學語文教學中的培養(yǎng)[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編（第4卷）[C];2010年

6 楊春燕;;小學語文教學生活化的幾點做法[A];黑龍江省綏化市首屆學術(shù)年會論文集[C];2009年

7 梁為麗;;淺談信息技術(shù)與小學語文教學的整合[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（廣西卷）[C];2010年

8 王海秋;王海冬;;淺談“雙向并進”教學與學生“創(chuàng)新能力”的培養(yǎng)[A];探索 創(chuàng)新 發(fā)展[C];2000年

9 劉立鳳;;引領(lǐng)孩子用欣賞的眼睛學語文,看世界[A];中國語文報刊協(xié)會“第二屆優(yōu)秀論文評比活動”論文集[C];2004年

10 尤志華;;淺談小學語文教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[A];葉圣陶德育思想與實踐研討會論文集[C];2004年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 姜堰市行知實驗小學 朱桂云;在小學語文教學中提升學生的科學素養(yǎng)[N];江蘇教育報;2012年

2 射陽縣實驗小學 蔡萬琴;如何在小學語文教學中踐行素質(zhì)教育[N];江蘇教育報;2013年

3 興仁縣新龍場鎮(zhèn)新龍場小學 陳顯梅;如何在小學語文教學中滲透心理教育[N];貴州民族報;2013年

4 宿遷青華學校 戴芳;小學語文愉快教學的實踐探索[N];江蘇教育報;2013年

5 巴中市平昌縣華嚴小學 李曲東;探索中學語文校本教研的科學有效性[N];四川科技報;2013年

6 普定縣雞場坡鄉(xiāng)肖家小學 戴正華;小學語文教學中朗讀的重要性[N];貴州民族報;2014年

7 ;本市研討小學語文校本課程[N];本溪日報;2008年

8 浮山縣城關(guān)小學 陜小珩;對于小學語文教學的幾點思考[N];科學導報;2010年

9 席健 地區(qū)第二小學教師;如何在小學語文教學中貫穿素質(zhì)教育[N];林芝報;2010年

10 王慶祥;小學語文教學的根本在哪里[N];中國教育報;2011年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 丁白龍;延吉市北山小學語文童話教學情況調(diào)查與分析[D];延邊大學;2015年

2 章文佳;小學語文生本教學策略[D];蘇州大學;2015年

3 劉丹;小學語文翻轉(zhuǎn)課堂教學活動設計與實踐[D];西北師范大學;2015年

4 崔晨;人教版小學語文習作教材分析[D];杭州師范大學;2016年

5 余婷婷;民間小學語文讀本對小學教材的啟示[D];杭州師范大學;2016年

6 韓杰;新世紀以來流行語對小學語文教學的影響[D];南京師范大學;2013年

7 鄭聰;微課在小學語文教學中的應用研究[D];河北師范大學;2016年

8 劉洋;小學語文童話教學研究[D];渤海大學;2016年

9 張月;小學語文階梯式課外閱讀指導研究[D];沈陽師范大學;2016年

10 朱潔;小學語文習作評價研究[D];新疆師范大學;2016年

，

本文編號：2064086