本文選題：對(duì)話視域 + 問(wèn)題意識(shí)��； 參考：《上海教育科研》2015年10期

【摘要】：對(duì)話視域下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂,是以"對(duì)話式教學(xué)"為主要方式,以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為核心,關(guān)注學(xué)生的問(wèn)題意識(shí),注重學(xué)生問(wèn)題解決能力的培養(yǎng),在師生經(jīng)驗(yàn)共享中創(chuàng)生知識(shí)和教學(xué)意義,從而促進(jìn)師生自主發(fā)展的一種教學(xué)形態(tài)、教學(xué)方式,是一種以師生和諧共長(zhǎng)為目標(biāo)的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng),是與新課程理念相吻合的。本文試結(jié)合日常的數(shù)學(xué)課堂,從課堂問(wèn)題意識(shí)的流失、教學(xué)面臨的僵局、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的意義與價(jià)值、培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的實(shí)踐重構(gòu)及實(shí)施建議四個(gè)方面闡述自己的實(shí)踐與思考。
[Abstract]:The primary school mathematics classroom in the field of dialogue takes the "dialogue teaching" as the main way, the students' self-study as the core, pays attention to the students' problem consciousness, and pays attention to the cultivation of students' problem-solving ability. Creating knowledge and teaching meaning in the sharing of teachers and students' experience, thus promoting the teachers and students to develop independently, is a kind of mathematics teaching activity with the goal of harmonious growth of teachers and students, which is consistent with the concept of the new curriculum. This article attempts to combine the daily mathematics classroom, from the classroom question consciousness loss, the teaching face deadlock, the mathematics study raises the student question consciousness significance and the value, Four aspects of practice reconstruction and implementation suggestions to cultivate students' awareness of problems are discussed in this paper.
【作者單位】： 江蘇省張家港市梁豐小學(xué);
【基金】：江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年度課題《小學(xué)數(shù)學(xué)生態(tài)課堂“對(duì)話式教學(xué)”的實(shí)踐研究》課題階段成果之一,課題編號(hào)D/2013/02/401。作者為課題組組長(zhǎng)
【分類(lèi)號(hào)】：G623.5

【共引文獻(xiàn)】

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8 羅志琴;;語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的策略[J];廣西教育;2012年14期

9 錢(qián)鳳玉;;在數(shù)學(xué)課上培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)[J];新課程學(xué)習(xí)(下);2012年08期

10 殷俊君;溫德香;;如何強(qiáng)化學(xué)生問(wèn)題意識(shí)[J];吉林教育;2012年36期

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8 姬軍義;;新課改與學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)[A];甘肅省化學(xué)會(huì)二十六屆年會(huì)暨第八屆中學(xué)化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)論文集[C];2009年

9 馬燕鈞;;語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第五卷)[C];2013年

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本文編號(hào)：1938855