本文選題：小學(xué)英語教育 + 英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)��； 參考：《基礎(chǔ)外語教育》2016年03期

【摘要】：本研究立足小學(xué)英語教育,采用定量研究的方法,依據(jù)《小學(xué)生英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查問卷》,對(duì)兩所學(xué)校共502名小學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn):小學(xué)生英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平在年級(jí)上存在顯著的差異——小學(xué)生英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平在三年級(jí)最高,但隨著年級(jí)的升高,他們的動(dòng)機(jī)水平呈現(xiàn)下降趨勢(shì),尤其是在三年級(jí)到四年級(jí)急速下降�；诖�,小學(xué)英語教師應(yīng)高度重視、重點(diǎn)關(guān)注小學(xué)四、五年級(jí)的學(xué)生,把握好英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)培養(yǎng)和維持的關(guān)鍵時(shí)期,尤其是教師的教學(xué)方法和情感態(tài)度會(huì)直接影響學(xué)生的英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平。
[Abstract]:Based on English education in primary school, 502 primary school students in two schools were investigated by using quantitative method and questionnaire of English learning motivation of primary school students. The data analysis shows that there are significant differences in the level of English learning motivation among the primary school students in grade 3, but with the increase of grade, the level of English learning motivation of primary school students shows a downward trend. Especially in the third to fourth grade sharp decline. Based on this, English teachers in primary schools should pay great attention to the fourth and fifth grade students, and grasp the key period of cultivating and maintaining English learning motivation. In particular, teachers' teaching methods and emotional attitudes will directly affect students' English learning motivation level.
【作者單位】： 贛州師范高等�？茖W(xué)校外語系;
【基金】：2015年度贛州市社會(huì)科學(xué)研究課題“贛州市小學(xué)生英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查研究”的研究成果,課題編號(hào)為15217
【分類號(hào)】：G623.31

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本文編號(hào)：1796938