本文選題：復(fù)習(xí)課　切入點(diǎn)：練習(xí)課　出處：《教學(xué)與管理》2017年23期

【摘要】：正復(fù)習(xí)課是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的基本課型之一。因教師對(duì)復(fù)習(xí)課的價(jià)值理解與把握不到位,常常會(huì)把復(fù)習(xí)課與練習(xí)課混在一起,復(fù)習(xí)課上成了練習(xí)課,或是"炒冷飯",把學(xué)過(guò)的知識(shí)重新講一遍,沒(méi)有新的內(nèi)容,沒(méi)有新的增長(zhǎng),復(fù)習(xí)課的教學(xué)質(zhì)量普遍不高,學(xué)生也不愛(ài)上復(fù)習(xí)課。復(fù)習(xí)的主要目的是對(duì)已學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行整理,查缺補(bǔ)漏、夯實(shí)基礎(chǔ)、提高能力,形成知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。筆者認(rèn)為,復(fù)習(xí)除了以上目的之外,更重要的是讓學(xué)生對(duì)知識(shí)有更高層次的理解與把握,對(duì)已學(xué)知識(shí)及
[Abstract]:Due to the fact that the teachers do not understand and grasp the value of the review class, they often mix the review class with the practice class, and the review class becomes the practice lesson. Or "scrambling for a cold meal" and respeaking the knowledge learned again. There is no new content, no new growth, the teaching quality of the revision course is generally not high, and the students are not in love with the review lesson. The main purpose of the review is to sort out the knowledge that has been learned. The author believes that in addition to the above purpose, it is more important for students to have a higher level of understanding and grasp of knowledge, knowledge and knowledge.
【作者單位】： 福建廈門(mén)市金尚小學(xué);
【分類(lèi)號(hào)】：G623.5

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1 周t，

本文編號(hào)：1654804