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構(gòu)建傳統(tǒng)“節(jié)日課程”:為兒童留下中華文化記憶

發(fā)布時間:2018-03-03 21:12

  本文選題:文化記憶 切入點:價值共識 出處:《中小學管理》2017年05期  論文類型:期刊論文


【摘要】:正有一位著名的民俗學家曾經(jīng)說過,"時間線性流逝,節(jié)日就像這條直線上的刻度;有了度量,生活才有意義。"中華傳統(tǒng)節(jié)日歷經(jīng)時間的磨洗,帶著中華民族的價值理念和文化記憶,延續(xù)著中華民族跳動的脈搏。那么,如何維系傳統(tǒng)節(jié)日這個民族文化記憶"活的靈魂"?又該為傳統(tǒng)節(jié)日注入哪些新內(nèi)涵,使其成為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、凝聚價值共識的重要載體?近年來,陜西省西安市雁塔區(qū)翠華路小學以"小學
[Abstract]:There is a famous folklore who once said, "time goes by linearly, festivals are like scales on this straight line; with measurements, life is meaningful." traditional Chinese festivals go through the grinding and washing of time. With the value of the Chinese nation and cultural memory, the continuation of the pulse of the Chinese nation. So, how to maintain the traditional festival of the national cultural memory "living soul"? What new connotations should be injected into the traditional festivals so that they can become an important carrier for inheriting the excellent Chinese traditional culture and condensing the consensus of value? In recent years, "Primary School", Cuihua Road Primary School, Yanta District, Xi'an City, Shaanxi Province
【作者單位】: 陜西省西安市雁塔區(qū)翠華路小學;
【基金】:2015年陜西省中小學、幼兒園教學名師工作室課題“小學‘傳統(tǒng)節(jié)日'課程建設(shè)與教學實踐研究”(課題編號:MSKT1511)的研究成果
【分類號】:G622.3

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本文編號:1562706

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