本文關(guān)鍵詞：小學(xué)德育活動中的公民教育研究——以長沙市育英學(xué)校為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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分類號學(xué)校代碼10542密級學(xué)號201 204090098小學(xué)德育活動中的公民教育研究——以長沙市育英學(xué)校為例■■■ l■-■■●■■■KeSea On C l t I ZenSh I p edUCat l On l nmOra l edUCat I On aCt I V l t l eS Ot p r I ma r y■●-●●■. ●●■■schoo I—With the Changsha Yuying School as an exampIe指導(dǎo)教師姓名、職稱鄞塹墜到絲撞湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二零一四年三月摘要||IIII I III III I II II II IIIY2548747公民教育問題已經(jīng)成為世界各國普遍關(guān)注的問題之一,我國也不例外。我國學(xué)校的公民教育正處于不斷摸索和改進(jìn)的階段,然而由于我國公民教育起步較晚,我國學(xué)校公民教育的實踐總是無法獲得重大突破。小學(xué)階段是人生發(fā)展的奠基階段,在小學(xué)生中開展公民教育既有必要也有可能。盡管在小學(xué)開展公民教育的實踐探索有許多,但對其進(jìn)行的系統(tǒng)的理論研究甚少,以學(xué)校德育活動作為公民教育實踐載體的研究幾乎沒有。然而現(xiàn)實的情況是:學(xué)校公民教育的實踐多是在其德育活動中實施的。因此,以學(xué)校德育活動作為公民教育研究的實踐場域尤為重要。論文以筆者所實習(xí)的湖南省長沙市育英學(xué)校為例,運用案例分析法,對該校在德育活動中實施的公民教育進(jìn)行了全面研究。本研究以... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請標(biāo)明出處.

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