本文關(guān)鍵詞：依托教材叩開低年級(jí)寫話之門

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【摘要】：寫話是習(xí)作的前提,是習(xí)作的奠基石�！墩Z(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)第一學(xué)段的寫話要求也有明確的規(guī)定。那么,一、二年級(jí)的小學(xué)生在識(shí)字量少,課外閱讀量不夠的情況下,如何幫助他們?cè)谧魑闹飞掀鸷貌侥?我們可以依托教材,從教材中提煉素材,通過想象、仿寫、創(chuàng)編等途徑進(jìn)行寫話訓(xùn)練,叩開低年級(jí)寫話之門。
【作者單位】： 吉林市龍?zhí)秴^(qū)江密峰鎮(zhèn)中心小學(xué)校;
【分類號(hào)】：G623.2
【正文快照】： 寫話是習(xí)作的前提,是習(xí)作的奠基石�！墩Z(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)第一學(xué)段的寫話要求也有明確的規(guī)定:“對(duì)寫話有興趣,寫自己想說的話,寫想象中的事物,寫出自己對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)和感想�！蔽覀兘處煈�(yīng)該緊緊地依托教材這一文本資源,讓教材“說話”,讓文本與寫話共舞,叩開學(xué)生的寫話之

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