本文關鍵詞：小學生的操作技能及與健康相關的體適能（英文）

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【摘要】：背景:提升運動操作技能、增強健康相關體適能是學齡兒童的預期學習成果。獲得運動技能和健康體適能為個人終生身體活躍基礎。本研究旨在探究小學男生和女生的操作技能水平與體適能之間的關系。方法:本研究受試者為565名四年級學生以及9名體育教師。在有規(guī)律的體育課中評價學生的4項基本專業(yè)操作技能及4項體適能組成部分。數(shù)據(jù)分析包括描述性統(tǒng)計、單因素分析、以及多元二次線性回歸分析。結(jié)果:男生的操作技能比女生更熟練,但女生在體適能測試中達到健康標準的比例高于男生。4項操作技能與男女生有氧心血管耐力遞增跑、俯臥撐,以及俯臥上身起測試顯著相關(p0.05),但與仰臥起坐無顯著相關。技能熟練的男生和女生在有氧心血管耐力遞增跑、俯臥撐、俯臥上身起測試方面明顯優(yōu)于技能不熟悉者(p0.05),但仰臥起坐除外。結(jié)論:學生的操作技能越熟練,心血管耐力、上肢肌肉力量和耐力、柔韌性的健康水平越高,由此證實小學生能夠達到熟練掌握操作技能、維持健康水平的體適能這兩項預期學習成果。
【作者單位】： School
【基金】：funded by U.S.Department of Education,Carol White Physical Education Program grant(CFDA 84.215F)
【分類號】：G623.8
【正文快照】： 1.Introduction Improving motor skill competency and enhancing healthrelated physical fitnes are desired learning outcomes for school-aged children to achieve.1Children who are skillfully competent and physically fi are more likely to be active persons c

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