本文關鍵詞：淺談培養(yǎng)小學生良好的語文學習習慣

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【摘要】：在我國小學教育過程中,教師不僅需要對學生傳授知識,同時也需要對學生的日常學習行為習慣進行塑造與培養(yǎng),使小學生在成長初期形成良好學習習慣,并為其日后的學習生活奠定堅實基礎。而我國小學語文教師在教學過程中卻發(fā)現(xiàn),現(xiàn)如今受到教師、家庭等更方面因素的影響,是我國小學生在語文學習過程中產(chǎn)生許多不良習慣,對學生日后成長及發(fā)展產(chǎn)生不利影響。因此,本文對我國小學生不良學習習慣產(chǎn)生的原因進行分析,并針對養(yǎng)成語文學習習慣的重要性對如何對小學生進行有效培養(yǎng)展開探討。
【作者單位】： 黑龍江省大慶市大同區(qū)太陽升鎮(zhèn)中心學校;
【關鍵詞】： 小學生 學習語文 良好習慣 培養(yǎng)策略
【分類號】：G623.2
【正文快照】： 1培養(yǎng)小學生語文學習習慣的重要性1.1“習慣”的概念及其對學習的重要性習慣,是指一個人已經(jīng)習以為常的一種行為方式,包括人的正常生活、學習以及工作等,一個人的舉止與說話方式則能夠清楚地反映出人在某些方面的習慣。而想要養(yǎng)成習慣,則需要從兩方面入手:第一,練習;第二,連貫

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本文編號：1108213