本文關(guān)鍵詞：基于智慧教室系統(tǒng)的小學數(shù)學互動教學研究

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【摘要】：結(jié)合教學一線的親身經(jīng)歷和體會,通過分析傳統(tǒng)課堂與智慧課堂的互動教學不同應(yīng)用情況,探討如何更好發(fā)揮Hi Teach智慧教室在課堂教學中的積極作用。
【作者單位】： 深圳市福田區(qū)南園小學;
【關(guān)鍵詞】： 智慧教室 小學數(shù)學 互動教學
【分類號】：G434;G623.5
【正文快照】： 1 Hi Teach智慧教室系統(tǒng)基礎(chǔ)配備介紹Hi Teach智慧教室系統(tǒng)是南園小學2014年引進的一套設(shè)備,該設(shè)備最具特點的是即時反饋系統(tǒng)(IRS),上課時學生每人手持一個按鍵器,每當學生根據(jù)教師的問題點下按鈕,它就會將全班學生的答題情況即時反饋給教師,教師可以即時統(tǒng)計學生的回答情況,

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