基于文體意識的小學(xué)語文繪本教學(xué)
本文關(guān)鍵詞:基于文體意識的小學(xué)語文繪本教學(xué)
更多相關(guān)文章: 小學(xué)語文 繪本教學(xué) 文體意識 融匯滲透
【摘要】:繪本是兒童一生中最早接觸到的書,在開發(fā)學(xué)生多元智力、培養(yǎng)想象力和表達力等方面發(fā)揮無限的可能。繪本形式簡單,內(nèi)涵厚重,有著與其他兒童文學(xué)文體截然不同的鮮明特征。在小學(xué)語文繪本教學(xué)和課外閱讀指導(dǎo)中,教師將自覺的文體意識融匯滲透整個教學(xué)過程,可以切實有效提高繪本教學(xué)質(zhì)量。著名特級教師竇桂梅執(zhí)教的繪本導(dǎo)讀課《大腳丫跳芭蕾》,就是在文體意識觀照下進行繪本閱讀教學(xué)的一個成功范例。
【作者單位】: 廣西師范學(xué)院初等教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 小學(xué)語文 繪本教學(xué) 文體意識 融匯滲透
【基金】:“2016年廣西自治區(qū)級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范專業(yè)”項目,“基于卓越小學(xué)教師培養(yǎng)計劃下師范生兒童文學(xué)作品教育教學(xué)能力培養(yǎng)改革實踐”為2016年度廣西高校本科教改工程立項項目(項目編號:2016JGB292)
【分類號】:G623.2
【正文快照】: 圖畫書,又名“繪本”,是兒童一生中最早接觸到的書,深受孩子們喜愛。繪本已成為小學(xué)語文低學(xué)段閱讀教學(xué)的理想教材,在開發(fā)學(xué)生多元智力、培養(yǎng)想象力和表達力等方面發(fā)揮無限的可能。“文體”就是文學(xué)體裁,是文學(xué)作品的表達形式和結(jié)構(gòu)方式;谖捏w意識指導(dǎo)下讀者的繪本閱讀是
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,本文編號:1039846
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