本文關(guān)鍵詞：小學(xué)“品德與社會(huì)”學(xué)科中師生互動(dòng)分析

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【摘要】：隨著新課程改革步伐的不斷加快及素質(zhì)教育影響范圍的擴(kuò)大,小學(xué)"品德與社會(huì)"中學(xué)科的整體教學(xué)水平能否達(dá)到預(yù)期的效果,關(guān)系著學(xué)生未來的全面發(fā)展。與此同時(shí),為了保證這門學(xué)科課堂教學(xué)的高效性,應(yīng)注重師生之間的互動(dòng)性,確保教學(xué)計(jì)劃能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)順利地完成,為小學(xué)階段學(xué)生道德水平的提升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而在師生互動(dòng)分析的過程中,應(yīng)充分地考慮小學(xué)"思想與社會(huì)"學(xué)科的實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r,結(jié)合學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),制定出切實(shí)可行的措施增強(qiáng)這門學(xué)科開設(shè)效果�；诖�,本文將對小學(xué)"品德與社會(huì)"學(xué)科中的師生互動(dòng)進(jìn)行必要地探討。
【作者單位】： 江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)邵伯鎮(zhèn)昭關(guān)小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 小學(xué) 品德與社會(huì) 師生 互動(dòng)性 實(shí)際狀況
【分類號】：G623.15
【正文快照】： 加強(qiáng)小學(xué)“品德與社會(huì)”學(xué)科中師生互動(dòng)分析,有利于提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)與生活中的思想意識(shí),促使他們能夠在未來的成長過程中更好地規(guī)范自身的行為,實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面發(fā)展。實(shí)現(xiàn)這樣的發(fā)展目標(biāo),需要從不同的方面對小學(xué)“品德與社會(huì)”學(xué)科教學(xué)計(jì)劃實(shí)施中師生互動(dòng)

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號：1036725