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我國羽毛球競技后備人才培養(yǎng)運行機制研究

發(fā)布時間:2017-09-30 16:05

  本文關(guān)鍵詞:我國羽毛球競技后備人才培養(yǎng)運行機制研究


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【摘要】:為了解決我國羽毛球后備人才欠缺的問題,促進我國羽毛球更好的發(fā)展,本文以運行機制為切入點,采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法和專家訪談法,借鑒管理學(xué)、教學(xué)論的相關(guān)知識對影響我國羽毛球競技后備人才培養(yǎng)運行中的過程機制、評價機制、保障機制、治理機制進行研究,總結(jié)其在我國羽毛球競技后備人才培養(yǎng)中曾取得的成功經(jīng)驗,分析其目前存在的主要問題,并借鑒國外相關(guān)經(jīng)驗、結(jié)合我國具體實際,提出解決措施。研究結(jié)果如下:(1)在我國羽毛球競技后備人才的培養(yǎng)過程中,目前出現(xiàn)傳統(tǒng)培養(yǎng)渠道與新興培養(yǎng)渠道相分離、教練員隊伍建設(shè)不足、后備人才的參訓(xùn)動機非專業(yè)化等問題;(2)在對我國羽毛球競技后備人才進行評價時發(fā)現(xiàn),我國羽毛球競技后備人才處于關(guān)鍵階段的人數(shù)少,同時后備人才質(zhì)量不高,表現(xiàn)在道德水平低下、文化水平低下、傷病嚴重、競技能力下降等方面;(3)在我國羽毛球競技后備人才培養(yǎng)的保障中發(fā)現(xiàn),目前各地區(qū)保障經(jīng)費不統(tǒng)一、對物質(zhì)保障監(jiān)管不力、后備人才的文化教育保障欠缺、就業(yè)安置保障欠缺引發(fā)后備人才擔憂、國家政策對我國羽毛球中低層競技后備人才保障較少;(4)在我國羽毛球競技后備人才培養(yǎng)的管理中,由于管理機構(gòu)設(shè)置不同步、經(jīng)費不足、政府“管辦矛盾”突出、政策法規(guī)不健全,嚴重影響了我國羽毛球競技后備人才的發(fā)展和培養(yǎng)。研究結(jié)論如下:(1)我國羽毛球競技后備人才培養(yǎng)運行機制不完善,嚴重影響了我國羽毛球的可持續(xù)發(fā)展,需從內(nèi)到外對我國羽毛球競技后備人才培養(yǎng)運行機制進行完善;(2)我國羽毛球競技后備人才培養(yǎng)應(yīng)建立多元的過程機制,提高教練員科學(xué)化訓(xùn)練水平、拓寬后備人才的選拔范圍、完善選拔賽制、進行“體教結(jié)合”方式的培養(yǎng);(3)我國羽毛球競技后備人才培養(yǎng)應(yīng)建立多元的評價機制,設(shè)立合理的評價標準和評價內(nèi)容,提倡多元的評價方法;(4)我國羽毛球競技后備人才培養(yǎng)應(yīng)建立多元的后備人才保障機制,拓寬保障范圍、設(shè)立統(tǒng)一的保障標準、完善后備人才的文化教育和就業(yè)保障、進行嚴格的物質(zhì)保障監(jiān)管、推廣社會化保障方式;(5)我國羽毛球競技后備人才培養(yǎng)應(yīng)建立全面的后備人才治理機制,進一步深化體育管理體制改革,由政府統(tǒng)一管理過渡到政府與社會共同治理,同時推行法治治理模式,完善治理法規(guī),以政策保障推進體育市場化。
【關(guān)鍵詞】:羽毛球 后備人才培養(yǎng) 運行機制
【學(xué)位授予單位】:北京體育大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號】:G847
【目錄】:
  • 摘要5-7
  • Abstract7-11
  • 1 前言11-13
  • 1.1 選題依據(jù)11-12
  • 1.2 研究目的與意義12-13
  • 2 文獻綜述13-19
  • 2.1 關(guān)于我國競技體育運行機制的研究14-16
  • 2.2 關(guān)于我國羽毛球競技后備人才培養(yǎng)的研究16-17
  • 2.3 關(guān)于國外競技體育后備人才培養(yǎng)的研究17-19
  • 2.4 文獻評述19
  • 3 研究對象與方法19-22
  • 3.1 研究對象19-20
  • 3.2 研究方法20-22
  • 3.2.1 文獻資料法20
  • 3.2.2 問卷調(diào)查法20-21
  • 3.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法21
  • 3.2.4 專家訪談法21-22
  • 4 研究結(jié)果與分析22-53
  • 4.1 我國羽毛球競技后備人才培養(yǎng)運行機制概述22-23
  • 4.2 我國羽毛球競技后備人才培養(yǎng)的過程機制23-32
  • 4.2.1 我國羽毛球競技后備人才培養(yǎng)過程的經(jīng)驗與問題24-31
  • 4.2.2 我國羽毛球競技后備人才培養(yǎng)過程的思路與對策31-32
  • 4.3 我國羽毛球競技后備人才培養(yǎng)的評價機制32-39
  • 4.3.1 我國羽毛球競技后備人才培養(yǎng)評價的經(jīng)驗與問題33-38
  • 4.3.2 我國羽毛球競技后備人才培養(yǎng)評價的思路與對策38-39
  • 4.4 我國羽毛球競技后備人才培養(yǎng)的保障機制39-46
  • 4.4.1 我國羽毛球競技后備人才培養(yǎng)保障的經(jīng)驗與問題39-45
  • 4.4.2 我國羽毛球競技后備人才培養(yǎng)保障的思路與對策45-46
  • 4.5 我國羽毛球競技后備人才培養(yǎng)的治理機制46-53
  • 4.5.1 我國羽毛球競技后備人才培養(yǎng)管理的經(jīng)驗與問題47-52
  • 4.5.2 我國羽毛球競技后備人才培養(yǎng)治理的思路與對策52-53
  • 5 研究結(jié)論53-55
  • 致謝55-56
  • 參考文獻56-60
  • 附錄60-64
  • 個人簡歷 在讀期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與研究成果64

【參考文獻】

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本文編號:949106

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