江蘇省蘇南地區(qū)普通高校高水平運動隊管理現(xiàn)狀研究
本文關(guān)鍵詞:江蘇省蘇南地區(qū)普通高校高水平運動隊管理現(xiàn)狀研究
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【摘要】:自從國家出臺舉辦高校高水平運動隊政策至今已有二十多年,雖然取得了一定的成績,但也存在一些問題。本文選取蘇南地區(qū)高校高水平運動隊管理現(xiàn)狀為研究對象,采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、邏輯分析法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法,進(jìn)行了蘇南地區(qū)普通高校高水平運動員招生狀況、蘇南地區(qū)普通高校高水平運動隊競賽狀況、蘇南地區(qū)普通高校高水平運動隊教練狀況、蘇南地區(qū)普通高校高水平運動員學(xué)籍管理狀況四個方面的分析研究。研究結(jié)論認(rèn)為:1、各層級部門辦高水平的目標(biāo)不一致;2、教育部門與體育部門交叉管理部分存在矛盾;3、高水平的招生環(huán)節(jié)生源水平欠佳;4、競賽場次較少;5、教練員一般由教師兼任,專業(yè)性不足;6、對運動員缺少強有力的約束制度。根據(jù)研究結(jié)論,提出了:1、制定政策的各級部門統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo),做到以人為本;2、逐步推行教體合并;3、高校統(tǒng)一招生考核標(biāo)準(zhǔn),使之成為啟蒙訓(xùn)練的指揮棒;4、明確賽事目標(biāo),擴大賽事規(guī)模;5、建立高效的高水平教練體系;6、提高學(xué)生自主能力,建立隊員退出機制的建議。希望本文的研究成果,能夠為高校高水平運動隊管理提供參考,為相關(guān)的教育、體育行政主管部門提供參考。
【關(guān)鍵詞】:普通高校 高水平運動隊 管理現(xiàn)狀
【學(xué)位授予單位】:蘇州大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類號】:G807.4
【目錄】:
- 中文摘要4-5
- Abstract5-9
- 1. 研究背景與研究意義9-12
- 1.1 研究背景9-11
- 1.2 研究意義11-12
- 2. 國內(nèi)外研究綜述12-20
- 2.1 國內(nèi)文獻(xiàn)綜述12-19
- 2.1.1 政策文件12
- 2.1.2 招生方面文獻(xiàn)12-13
- 2.1.3 競賽方面文獻(xiàn)13-15
- 2.1.4 教練方面文獻(xiàn)15-16
- 2.1.5 學(xué)籍方面文獻(xiàn)16-19
- 2.2 國外文獻(xiàn)綜述19-20
- 3. 研究對象和研究方法20-22
- 3.1 研究對象20
- 3.2 研究方法20-22
- 3.2.1 文獻(xiàn)資料法20
- 3.2.2 專家訪談法20
- 3.2.3 問卷調(diào)查法20-21
- 3.2.4 邏輯分析法21
- 3.2.5 數(shù)理統(tǒng)計法21-22
- 4. 研究結(jié)果與分析22-55
- 4.1 蘇南地區(qū)普通高校高水平運動員招生狀況22-30
- 4.1.1 現(xiàn)狀22-27
- 4.1.2 問題27-30
- 4.2 蘇南地區(qū)普通高校高水平運動隊競賽狀況30-33
- 4.2.1 現(xiàn)狀30-31
- 4.2.2 問題31-33
- 4.3 蘇南地區(qū)普通高校高水平運動隊教練狀況33-39
- 4.3.1 現(xiàn)狀34-36
- 4.3.2 問題36-39
- 4.4 蘇南地區(qū)普通高校高水平運動隊學(xué)籍狀況39-55
- 4.4.1 現(xiàn)狀40-54
- 4.4.2 問題54-55
- 5. 結(jié)論與建議55-59
- 5.1 結(jié)論55-56
- 5.1.1 各層級部門辦高水平的目標(biāo)不一致55
- 5.1.2 教育部門與體育部門交叉管理部分存在矛盾55
- 5.1.3 招生環(huán)節(jié)生源水平欠佳55
- 5.1.4 教練員一般由教師兼任,專業(yè)性不足55
- 5.1.5 競賽場次較少55
- 5.1.6 高水平運動員入校以后缺少強有力的約束制度55-56
- 5.2 建議56-59
- 5.2.1 制定政策的各級部門統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo),,做到以人為本56
- 5.2.2 逐步推行教體合并56-57
- 5.2.3 高校統(tǒng)一招生考核標(biāo)準(zhǔn),使之成為啟蒙訓(xùn)練的指揮棒57
- 5.2.4 建立高效的高水平教練體系57
- 5.2.5 明確賽事目標(biāo),擴大賽事規(guī)模57-58
- 5.2.6 提高學(xué)生自主能力,建立隊員退出機制58-59
- 參考文獻(xiàn)59-63
- 附錄63-75
- 在校期間的科研及發(fā)表論文情況75-76
- 致謝76-77
【相似文獻(xiàn)】
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本文編號:926686
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