發(fā)布時間：2017-09-27 00:33

  本文關(guān)鍵詞：江蘇省蘇南地區(qū)普通高校高水平運動隊管理現(xiàn)狀研究

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【摘要】：自從國家出臺舉辦高校高水平運動隊政策至今已有二十多年,雖然取得了一定的成績,但也存在一些問題。本文選取蘇南地區(qū)高校高水平運動隊管理現(xiàn)狀為研究對象,采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、邏輯分析法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法,進(jìn)行了蘇南地區(qū)普通高校高水平運動員招生狀況、蘇南地區(qū)普通高校高水平運動隊競賽狀況、蘇南地區(qū)普通高校高水平運動隊教練狀況、蘇南地區(qū)普通高校高水平運動員學(xué)籍管理狀況四個方面的分析研究。研究結(jié)論認(rèn)為:1、各層級部門辦高水平的目標(biāo)不一致;2、教育部門與體育部門交叉管理部分存在矛盾;3、高水平的招生環(huán)節(jié)生源水平欠佳;4、競賽場次較少;5、教練員一般由教師兼任,專業(yè)性不足;6、對運動員缺少強有力的約束制度。根據(jù)研究結(jié)論,提出了:1、制定政策的各級部門統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo),做到以人為本;2、逐步推行教體合并;3、高校統(tǒng)一招生考核標(biāo)準(zhǔn),使之成為啟蒙訓(xùn)練的指揮棒;4、明確賽事目標(biāo),擴大賽事規(guī)模;5、建立高效的高水平教練體系;6、提高學(xué)生自主能力,建立隊員退出機制的建議。希望本文的研究成果,能夠為高校高水平運動隊管理提供參考,為相關(guān)的教育、體育行政主管部門提供參考。
【關(guān)鍵詞】：普通高校 高水平運動隊 管理現(xiàn)狀
【學(xué)位授予單位】：蘇州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G807.4
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-9
• 1. 研究背景與研究意義9-12
• 1.1 研究背景9-11
• 1.2 研究意義11-12
• 2. 國內(nèi)外研究綜述12-20
• 2.1 國內(nèi)文獻(xiàn)綜述12-19
• 2.1.1 政策文件12
• 2.1.2 招生方面文獻(xiàn)12-13
• 2.1.3 競賽方面文獻(xiàn)13-15
• 2.1.4 教練方面文獻(xiàn)15-16
• 2.1.5 學(xué)籍方面文獻(xiàn)16-19
• 2.2 國外文獻(xiàn)綜述19-20
• 3. 研究對象和研究方法20-22
• 3.1 研究對象20
• 3.2 研究方法20-22
• 3.2.1 文獻(xiàn)資料法20
• 3.2.2 專家訪談法20
• 3.2.3 問卷調(diào)查法20-21
• 3.2.4 邏輯分析法21
• 3.2.5 數(shù)理統(tǒng)計法21-22
• 4. 研究結(jié)果與分析22-55
• 4.1 蘇南地區(qū)普通高校高水平運動員招生狀況22-30
• 4.1.1 現(xiàn)狀22-27
• 4.1.2 問題27-30
• 4.2 蘇南地區(qū)普通高校高水平運動隊競賽狀況30-33
• 4.2.1 現(xiàn)狀30-31
• 4.2.2 問題31-33
• 4.3 蘇南地區(qū)普通高校高水平運動隊教練狀況33-39
• 4.3.1 現(xiàn)狀34-36
• 4.3.2 問題36-39
• 4.4 蘇南地區(qū)普通高校高水平運動隊學(xué)籍狀況39-55
• 4.4.1 現(xiàn)狀40-54
• 4.4.2 問題54-55
• 5. 結(jié)論與建議55-59
• 5.1 結(jié)論55-56
• 5.1.1 各層級部門辦高水平的目標(biāo)不一致55
• 5.1.2 教育部門與體育部門交叉管理部分存在矛盾55
• 5.1.3 招生環(huán)節(jié)生源水平欠佳55
• 5.1.4 教練員一般由教師兼任，專業(yè)性不足55
• 5.1.5 競賽場次較少55
• 5.1.6 高水平運動員入校以后缺少強有力的約束制度55-56
• 5.2 建議56-59
• 5.2.1 制定政策的各級部門統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)，，做到以人為本56
• 5.2.2 逐步推行教體合并56-57
• 5.2.3 高校統(tǒng)一招生考核標(biāo)準(zhǔn)，使之成為啟蒙訓(xùn)練的指揮棒57
• 5.2.4 建立高效的高水平教練體系57
• 5.2.5 明確賽事目標(biāo)，擴大賽事規(guī)模57-58
• 5.2.6 提高學(xué)生自主能力，建立隊員退出機制58-59
• 參考文獻(xiàn)59-63
• 附錄63-75
• 在校期間的科研及發(fā)表論文情況75-76
• 致謝76-77

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：926686