發(fā)布時(shí)間：2017-09-24 08:07

  本文關(guān)鍵詞：鄭州市社會(huì)體育健身俱樂(lè)部學(xué)生會(huì)員參與鍛煉現(xiàn)狀與對(duì)策研究

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【摘要】：對(duì)于社會(huì)體育健身俱樂(lè)部這種如雨后春筍般出現(xiàn)的社會(huì)體育組織,越來(lái)越多的學(xué)者意識(shí)到了這類體育組織的巨大作用,針對(duì)社會(huì)體育健身俱樂(lè)部的研究越來(lái)越多。無(wú)論是社會(huì)體育俱樂(lè)部的課程設(shè)置、會(huì)員定價(jià)、教練員水平、場(chǎng)地器材設(shè)施等諸多方面,都進(jìn)行了深入細(xì)致的研究。但是從學(xué)生參與的角度進(jìn)行的研究卻還十分缺乏,所以本文研究的切入點(diǎn)就有了十分重要的意義。本研究旨在更好地發(fā)揮社會(huì)體育健身俱樂(lè)部在學(xué)生進(jìn)行課外體育中的作用,在社會(huì)體育健身俱樂(lè)部課程設(shè)置、場(chǎng)地設(shè)置、服務(wù)等方面,更好地滿足學(xué)生的多元化需求,為社會(huì)體育健身俱樂(lè)部在服務(wù)于學(xué)生進(jìn)行課外體育活動(dòng)方面提供更加有益的思路。本文采用文獻(xiàn)法、調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯法對(duì)隨機(jī)抽取的鄭州市10所社會(huì)體育健身俱樂(lè)部?jī)?nèi)的學(xué)生會(huì)員進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn)：鄭州市社會(huì)體育健身俱樂(lè)部學(xué)生會(huì)員中女性會(huì)員數(shù)量多于男性會(huì)員,以高學(xué)歷為主,一般選擇半年卡進(jìn)行體育鍛煉。學(xué)生會(huì)員在健身俱樂(lè)部?jī)?nèi)鍛煉存在的問(wèn)題有：會(huì)員價(jià)格偏高；參與鍛煉的時(shí)間不夠系統(tǒng)充裕；俱樂(lè)部的地理位置與學(xué)校距離過(guò)遠(yuǎn)；健身教練不會(huì)主動(dòng)對(duì)學(xué)生會(huì)員進(jìn)行系統(tǒng)的健身指導(dǎo)；學(xué)生尋求群體鍛煉的心理嚴(yán)重影響學(xué)生的鍛煉積極性；學(xué)生會(huì)員健身效果不能完全達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。針對(duì)這些問(wèn)題本文提出以下對(duì)策：社會(huì)體育健身俱樂(lè)部開(kāi)發(fā)適合學(xué)生的健身卡種類；在校鍛煉與健身俱樂(lè)部鍛煉相結(jié)合錯(cuò)開(kāi)健身俱樂(lè)部的健身高峰期；社會(huì)體育健身俱樂(lè)部提高健身教練的專業(yè)素養(yǎng)；社會(huì)體育健身俱樂(lè)部合理規(guī)劃會(huì)員數(shù)量；學(xué)生會(huì)員端正體育鍛煉的心態(tài)；學(xué)生會(huì)員應(yīng)當(dāng)從被動(dòng)接受指導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)尋求指導(dǎo)。
【關(guān)鍵詞】：社會(huì)體育健身俱樂(lè)部 學(xué)生會(huì)員 問(wèn)題 對(duì)策
【學(xué)位授予單位】：河南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G812.17
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-8
• 1 前言8-18
• 1.1 選題依據(jù)8-9
• 1.1.1 研究背景8-9
• 1.1.2 研究目的和意義9
• 1.2 研究現(xiàn)狀9-18
• 1.2.1 社會(huì)體育健身俱樂(lè)部概念的界定9-10
• 1.2.2 學(xué)生進(jìn)行課外體育鍛煉的相關(guān)研究10-11
• 1.2.3 國(guó)內(nèi)社會(huì)體育健身俱樂(lè)部發(fā)展現(xiàn)狀的研究11-14
• 1.2.4 國(guó)外社會(huì)體育俱樂(lè)部發(fā)展現(xiàn)狀的研究14-18
• 2 研究對(duì)象與方法18-22
• 2.1 研究對(duì)象18
• 2.2 研究方法18-22
• 2.2.1 文獻(xiàn)法18
• 2.2.2 調(diào)查法18-20
• 2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法20
• 2.2.4 邏輯法20-22
• 3 結(jié)果與分析22-42
• 3.1 鄭州市社會(huì)體育健身俱樂(lè)部基本情況的分析22-23
• 3.2 鄭州市社會(huì)體育健身俱樂(lè)部學(xué)生會(huì)員基本情況與分析23-25
• 3.2.1 學(xué)生會(huì)員年齡的基本情況與分析23-24
• 3.2.2 學(xué)生會(huì)員性別的基本情況與分析24
• 3.2.3 學(xué)生會(huì)員學(xué)歷的基本情況與分析24-25
• 3.3 鄭州市社會(huì)體育健身俱樂(lè)部學(xué)生會(huì)員鍛煉的動(dòng)機(jī)分析25-26
• 3.4 鄭州市社會(huì)體育健身俱樂(lè)部學(xué)生會(huì)員參與鍛煉現(xiàn)狀與分析26-34
• 3.4.1 鄭州市社會(huì)體育健身俱樂(lè)部學(xué)生會(huì)員參與運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目調(diào)查分析26
• 3.4.2 鄭州市社會(huì)體育健身俱樂(lè)部學(xué)生會(huì)員鍛煉時(shí)間、頻度的調(diào)查分析26-29
• 3.4.3 鄭州市社會(huì)體育健身俱樂(lè)部學(xué)生會(huì)員鍛煉指導(dǎo)情況的調(diào)查分析29
• 3.4.4 鄭州市社會(huì)體育健身俱樂(lè)部學(xué)生會(huì)員鍛煉效果的調(diào)查與分析29-31
• 3.4.5 鄭州市社會(huì)體育健身俱樂(lè)部學(xué)生會(huì)員鍛煉的滿意度調(diào)查與分析31-33
• 3.4.6 鄭州市社會(huì)體育健身俱樂(lè)部學(xué)生會(huì)員鍛煉消費(fèi)狀況的調(diào)查與分析33-34
• 3.5 鄭州市社會(huì)體育健身俱樂(lè)部學(xué)生會(huì)員參與鍛煉存在問(wèn)題的分析34-38
• 3.5.1 會(huì)員價(jià)格偏高34
• 3.5.2 學(xué)生會(huì)員參與鍛煉的時(shí)間不夠充裕34-35
• 3.5.3 俱樂(lè)部的地理位置與學(xué)校距離過(guò)遠(yuǎn)35-36
• 3.5.4 社會(huì)體育健身俱樂(lè)部健身教練不會(huì)主動(dòng)對(duì)學(xué)生會(huì)員進(jìn)行系統(tǒng)的健身指導(dǎo)36-37
• 3.5.5 學(xué)生尋求群體鍛煉的心理不能得到滿足影響學(xué)生的鍛煉積極性37
• 3.5.6 學(xué)生會(huì)員健身效果不能完全達(dá)到預(yù)期目標(biāo)37-38
• 3.6 促進(jìn)鄭州市社會(huì)體育健身俱樂(lè)部學(xué)生會(huì)員鍛煉的對(duì)策38-42
• 3.6.1 社會(huì)體育健身俱樂(lè)部應(yīng)開(kāi)發(fā)適合學(xué)生的健身卡種類38-39
• 3.6.2 學(xué)生會(huì)員應(yīng)把在校鍛煉與健身俱樂(lè)部鍛煉相結(jié)合錯(cuò)開(kāi)健身俱樂(lè)部的健身高峰期39
• 3.6.3 社會(huì)體育健身俱樂(lè)部應(yīng)提高健身教練的專業(yè)素養(yǎng)39-40
• 3.6.4 社會(huì)體育健身俱樂(lè)部應(yīng)合理規(guī)劃會(huì)員數(shù)量40
• 3.6.5 學(xué)生會(huì)員應(yīng)端正體育鍛煉的心態(tài)增強(qiáng)自身鍛煉意識(shí)40
• 3.6.6 學(xué)生會(huì)員應(yīng)當(dāng)從被動(dòng)接受指導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)尋求指導(dǎo)40-42
• 4 結(jié)論42-44
• 參考文獻(xiàn)44-46
• 附錄46-52
• 致謝52

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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9 記者 王寅龍;六四六社區(qū)體育健身俱樂(lè)部被評(píng)為全國(guó)城市群眾體育先進(jìn)單位[N];開(kāi)封日?qǐng)?bào);2011年

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9 楊秀權(quán);新疆國(guó)家級(jí)社區(qū)體育健身俱樂(lè)部可持續(xù)發(fā)展研究[D];新疆師范大學(xué);2009年

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本文編號(hào)：910270