本文關(guān)鍵詞：吉林大學(xué)與東北師范大學(xué)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)本科課程設(shè)置比較研究

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【摘要】：本研究以文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯分析法為基礎(chǔ)，對(duì)吉林大學(xué)和東北師范大學(xué)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練本科專業(yè)課程設(shè)置現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，從培養(yǎng)目標(biāo)、公共教育課、專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)方向課四大模塊進(jìn)行了定性與定量的比較分析，總結(jié)了優(yōu)勢(shì)與不足，并提出了針對(duì)性對(duì)策，以期為兩所高校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練本科專業(yè)課程建設(shè)提供借鑒，為國(guó)內(nèi)相關(guān)研究提供參考。研究認(rèn)為： （1）兩所高校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)本科培養(yǎng)目標(biāo)都具有多元化特征，其中吉林大學(xué)趨于綜合型能力人才的培養(yǎng)，東北師范大學(xué)強(qiáng)調(diào)師范類技能型應(yīng)用人才的培養(yǎng)。 （2）總課程類別上東北師范大學(xué)側(cè)重于根據(jù)學(xué)生自身發(fā)展需要而選擇的生涯規(guī)劃課程。學(xué)生可按教師教育類、社會(huì)體育類、運(yùn)動(dòng)實(shí)踐類三個(gè)模塊選修具體課程。而吉林大學(xué)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)更加注重課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。 （3）從兩所學(xué)校專業(yè)基礎(chǔ)必修課和吉林大學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)選修課開設(shè)的內(nèi)容可以看出,東北師范大學(xué)突出了運(yùn)動(dòng)人體類課程，，吉林大學(xué)突出了人文課程，這與兩所學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是相吻合的。
【關(guān)鍵詞】：吉林大學(xué) 東北師范大學(xué) 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練 課程設(shè)置
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G808.1-4
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-8
• 1 引言8-12
• 1.1 選題依據(jù)8
• 1.2 選題目的與意義8-9
• 1.3 文獻(xiàn)綜述9-12
• 1.3.1 關(guān)于運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練本科專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的定位9-10
• 1.3.2 關(guān)于運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練本科專業(yè)培養(yǎng)模式的研究10
• 1.3.3 關(guān)于運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練本科專業(yè)課程設(shè)置的研究10-11
• 1.3.4 關(guān)于運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練本科專業(yè)課程改革的研究11-12
• 2 研究對(duì)象與方法12-13
• 2.1 研究對(duì)象12
• 2.2 研究方法12-13
• 2.2.1 文獻(xiàn)資料法12
• 2.2.2 調(diào)查法12
• 2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)與分析法12-13
• 3 結(jié)果與分析13-30
• 3.1 吉林大學(xué)與東北師范大學(xué)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練本科專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的比較與分析13-16
• 3.1.1 培養(yǎng)目標(biāo)的內(nèi)涵解析13
• 3.1.2 培養(yǎng)目標(biāo)的對(duì)比分析13-16
• 3.2 吉林大學(xué)與東北師范大學(xué)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練本科專業(yè)課程設(shè)置比較與分析16-30
• 3.2.1 公共教育課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)方向課分值對(duì)比分析16-17
• 3.2.2 公共教育課對(duì)比分析17-19
• 3.2.3 專業(yè)基礎(chǔ)課對(duì)比分析19-23
• 3.2.4 專業(yè)方向課對(duì)比分析23-28
• 3.2.5 實(shí)踐實(shí)習(xí)類課程對(duì)比分析28-30
• 4 結(jié)論與建議30-31
• 4.1 結(jié)論30
• 4.2 建議30-31
• 參考文獻(xiàn)31-34
• 附件 134-39
• 附件 239-43

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：906283