本文關鍵詞：昭通學院2006-2013年體育教育專業(yè)大學生就業(yè)現狀與對策研究

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【摘要】：體育教育專業(yè)是培育體育教師的搖籃,隨著中小學及其他學校對體育教育的重視,對體育教師的需求量也有了一定的增長,但我國從1999年開始的擴招政策,使得體育教育專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)狀況不容樂觀。如何有效了解體育教育專業(yè)畢業(yè)生的特點,為畢業(yè)生獲得有效的就業(yè)信息、努力尋找相應的對策等成為高校就業(yè)指導的重要課題。本研究以昭通學院的體育教育專業(yè)畢業(yè)生為例,對其就業(yè)現狀進行分析,并提出相應的對策。本研究采用了文獻資料法、問卷調查法以及專家訪談法等研究方法,其中問卷調查是本文最為重要的方法,本文設計了12個大項,46個問題進行調研,內容涉及了畢業(yè)生的基本構成、就業(yè)情況、準備情況、就業(yè)意識、就業(yè)意向、就業(yè)主動性、就業(yè)消費、就業(yè)挫折應對以及就業(yè)教育情況等做出了全方面的分析,所調查的樣本也占到了該校體育就業(yè)畢業(yè)生的一半,基本上反映了該校就業(yè)的基本情況。昭通學院是一所普通地級市高校,該校體育教育專業(yè)的畢業(yè)生受其區(qū)域影響較大,有三分之二的畢業(yè)生來在來自于昭通地區(qū);此外,本文還分析了影響昭通學院體育教育畢業(yè)生就業(yè)的三個因素,首先是培養(yǎng)機制方面的因素,學校擴張、課程設置以及就業(yè)指導不到位都是這方面的影響因素;其次是社會環(huán)境方面的影響因素,包括就業(yè)政策及經濟環(huán)境兩個方面;最后是畢業(yè)生自身的因素,包括職業(yè)傾向、價值取向以及能力素質等三個方面的內容。本文的研究目的就是通過分析昭通學院體育教育專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)現狀及其影響因素,提出適合于昭通學院體育教育畢業(yè)生的就業(yè)對策。本文從提高畢業(yè)生自身素質、改進高校就業(yè)指導工作以及改善畢業(yè)生就業(yè)前景等三個方面,提出了解決昭通學院體育教育專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)問題。
【關鍵詞】：體育教育 就業(yè) 現狀 對策
【學位授予單位】：云南師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G807.4;G647.38
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 1. 緒論8-12
• 1.1 研究背景與意義8-9
• 1.2 研究內容與思路9-10
• 1.3 國內外研究現狀10-12
• 2. 研究對象與方法12-14
• 2.1 研究對象12-13
• 2.2 研究方法13-14
• 3. 結果與分析14-37
• 3.1 昭通學院體育教育專業(yè) 2006-2013年畢業(yè)生就業(yè)概況14-15
• 3.2 昭通學院體育教育畢業(yè)生就業(yè)現狀調查結果分析15-37
• 3.2.1 畢業(yè)生基本構成16-17
• 3.2.2 畢業(yè)生就業(yè)情況17-19
• 3.2.3 畢業(yè)生就業(yè)準備情況19-23
• 3.2.4 畢業(yè)生就業(yè)意識23-25
• 3.2.5 畢業(yè)生就業(yè)意向25-28
• 3.2.6 畢業(yè)生就業(yè)主動性28-31
• 3.2.7 畢業(yè)生就業(yè)消費31-32
• 3.2.8 畢業(yè)生就業(yè)挫折應對32-34
• 3.2.9 畢業(yè)生就業(yè)教育情況34-37
• 4.影響昭通體育教育畢業(yè)生就業(yè)因素分析37-44
• 4.1 培養(yǎng)機制方面的因素分析37-42
• 4.2 社會環(huán)境方面的因素分析42-43
• 4.2.1 就業(yè)政策對畢業(yè)生的影響42
• 4.2.2 經濟環(huán)境對畢業(yè)生的影響42-43
• 4.3 畢業(yè)生自身的因素分析43-44
• 4.3.1 職業(yè)傾向對就業(yè)的影響43
• 4.3.2 價值取向對就業(yè)的影響43
• 4.3.3 能力素質對就業(yè)的影響43-44
• 5.昭通學院體育教育畢業(yè)生就業(yè)對策44-49
• 5.1 提高畢業(yè)生自身綜合素質44-46
• 5.1.1 專業(yè)課基本功需加強44
• 5.1.2 重視公共課的學習44-45
• 5.1.3 增加社交能力與工作經驗45-46
• 5.2 改進高校就業(yè)指導工作46-47
• 5.2.1 學校要重視就業(yè)指導工作46
• 5.2.2 增加與畢業(yè)生的面對面指導46
• 5.2.3 提供畢業(yè)生校外實習的機會46-47
• 5.3 改善畢業(yè)生的就業(yè)前景47-49
• 5.3.1 完善體育教師在中小學的教師結構隊伍47-48
• 5.3.2 提高各級學校對體育的重視48-49
• 5.3.3 提倡體育教師同工同酬49
• 6 結論與展望49-52
• 6.1 結論49-50
• 6.2 展望50
• 6.3 對策建議50-52
• 參考文獻52-56
• 附件56-61
• 攻讀碩士學位期間發(fā)表的論文與科研成果61-62
• 致謝62

【參考文獻】

中國期刊全文數據庫 前7條

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中國碩士學位論文全文數據庫 前2條

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本文編號：699383