本文關(guān)鍵詞：體育健身社團(tuán)活動(dòng)中優(yōu)秀社會(huì)體育指導(dǎo)員權(quán)威的實(shí)證研究

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【摘要】：我國(guó)社會(huì)體育指導(dǎo)員數(shù)量雖然在近幾年迅速遞增，截止2014年數(shù)量已達(dá)150余萬(wàn)人，，但與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)社會(huì)體育指導(dǎo)員的質(zhì)量以及在體育健身活動(dòng)中發(fā)揮的作用方面卻差強(qiáng)人意。到目前為止，通過(guò)筆者的調(diào)查研究以及對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)的查閱，國(guó)內(nèi)外雖然有許多關(guān)于社會(huì)體育指導(dǎo)員的研究，但優(yōu)秀體育社會(huì)指導(dǎo)員自身魅力等方面的研究卻很少涉及。因此，本研究以韋伯的權(quán)威類型為理論依據(jù)，在梳理優(yōu)秀社會(huì)體育指導(dǎo)員權(quán)威特質(zhì)的基礎(chǔ)上；論述優(yōu)秀社會(huì)體育指導(dǎo)員權(quán)威實(shí)現(xiàn)的內(nèi)外條件；提出優(yōu)秀社會(huì)體育指導(dǎo)員權(quán)威的影響因素。 本研究采用質(zhì)性研究方法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法。選取山西省陽(yáng)泉市武術(shù)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)——張泉親進(jìn)行個(gè)案研究，并將體育健身社團(tuán)活動(dòng)中優(yōu)秀社會(huì)體育指導(dǎo)員權(quán)威作為研究對(duì)象。筆者于2014年10月16日至25日在國(guó)家級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)基地進(jìn)行了為期八天的培訓(xùn)，以培訓(xùn)者的身份參與培訓(xùn)學(xué)員的日常生活、通過(guò)與部分培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行qq交談，加入陽(yáng)泉市武術(shù)協(xié)會(huì)qq群，以及于2013年12月5日去陽(yáng)泉市進(jìn)行為期半個(gè)月實(shí)地調(diào)研。在此基礎(chǔ)上結(jié)合奧爾波特特質(zhì)理論來(lái)深入分析。揭示出優(yōu)秀社會(huì)體育指導(dǎo)員權(quán)威的重要價(jià)值。 研究結(jié)果表明：優(yōu)秀社會(huì)體育指導(dǎo)員權(quán)威的首要特質(zhì)是：無(wú)私奉獻(xiàn)；九個(gè)重要特質(zhì)分別是：專業(yè)的技能、對(duì)職業(yè)的熱愛、完善的健身知識(shí)、平易近人、守時(shí)、創(chuàng)新精神、處事得體、熱愛被指導(dǎo)者、尊重鍛煉者的需求。社會(huì)體育指導(dǎo)員權(quán)威的培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，既需要社會(huì)政治體制、家人等對(duì)他們的理解與支持，也需要社會(huì)體育指導(dǎo)員提高自身專業(yè)素養(yǎng)、自我完善，提升人格魅力，為社會(huì)體育指導(dǎo)員權(quán)威賦予內(nèi)質(zhì)。 優(yōu)秀社會(huì)體育指導(dǎo)員權(quán)威的影響因素分為外部因素、主體因素、客體因素、組織因素。其中，組織因素中：政府的重視程度、宣傳、大眾傳媒、社會(huì)文化都起到很重要的作用；主體因素中：對(duì)健身的認(rèn)識(shí)程度、專業(yè)技能、熱愛被指導(dǎo)者、優(yōu)雅的舉止儀態(tài)、大公無(wú)私、甘于奉獻(xiàn)、處事得體、有創(chuàng)新精神、尊重鍛煉者的需求占據(jù)很重要的作用；客體因素中：鍛煉者對(duì)優(yōu)秀社會(huì)指導(dǎo)員的崇拜、鍛煉者對(duì)優(yōu)秀社會(huì)指導(dǎo)員的依賴、不同年齡鍛煉者的鍛煉需求、鍛煉者對(duì)優(yōu)秀社會(huì)體育指導(dǎo)員指導(dǎo)的認(rèn)可、鍛煉者對(duì)優(yōu)秀社會(huì)體育指導(dǎo)員尊重與信任、家人的支持、鍛煉者們之間凝聚力占據(jù)重要作用；組織因素中：組織的尊重和信任、組織對(duì)其提出建議的重視、組織對(duì)其工作的支持、組織對(duì)其的贊美和認(rèn)可、組織的定期培訓(xùn)指導(dǎo)、上級(jí)對(duì)其指導(dǎo)質(zhì)量的關(guān)注、良好組織文化的熏陶占據(jù)重要作用。
【關(guān)鍵詞】：體育健身社團(tuán)活動(dòng) 優(yōu)秀社會(huì)體育指導(dǎo)員 權(quán)威
【學(xué)位授予單位】：山西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G812.4
【目錄】：

• 摘要3-5
• Abstract5-10
• 1 前言10-12
• 1.1 背景與問(wèn)題提出10
• 1.2 研究目的與內(nèi)容10-12
• 2 文獻(xiàn)綜述12-20
• 2.1 相關(guān)概念界定12-13
• 2.1.1 關(guān)于“體育健身社團(tuán)”的概念界定12
• 2.1.2 關(guān)于“優(yōu)秀社會(huì)體育指導(dǎo)員”的概念界定12-13
• 2.1.3 關(guān)于“權(quán)威”的概念界定13
• 2.2 相關(guān)理論概述13-16
• 2.2.1 韋伯權(quán)威理論概述13-15
• 2.2.2 奧爾波特特質(zhì)理論概述15-16
• 2.3 關(guān)于社會(huì)體育指導(dǎo)員的研究綜述16-19
• 2.3.1 研究成果統(tǒng)計(jì)與分析16-17
• 2.3.2 社會(huì)體育指導(dǎo)員現(xiàn)狀調(diào)查方面的研究17-18
• 2.3.3 社會(huì)體育指導(dǎo)員管理體制方面的研究18
• 2.3.4 社會(huì)體育指導(dǎo)員的培養(yǎng)方面的研究18
• 2.3.5 社會(huì)體育指導(dǎo)員的選拔、勝任和從業(yè)問(wèn)題方面的研究18-19
• 2.4 我國(guó)社會(huì)體育指導(dǎo)員研究現(xiàn)狀的不足19-20
• 3 研究對(duì)象與研究方法20-24
• 3.1 研究對(duì)象20
• 3.2 研究方法20-24
• 3.2.1 文獻(xiàn)資料法20
• 3.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法20-22
• 3.2.3 質(zhì)性研究22-24
• 4 優(yōu)秀社會(huì)體育指導(dǎo)員權(quán)威的特質(zhì)研究——山西省陽(yáng)泉市武術(shù)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)張泉親的個(gè)案研究24-33
• 4.1 案例介紹24
• 4.2 “推廣太極，是我一生永恒的責(zé)任”24-26
• 4.3 “平易近人、沒(méi)有架子”26-28
• 4.4 “培訓(xùn)臨近尾聲、大家的一席話”28-29
• 4.5 “我的耐心不會(huì)間斷”29-30
• 4.6 “你是我們的好老師”30-31
• 4.7 奧爾波特特質(zhì)理論對(duì)優(yōu)秀社會(huì)體育指導(dǎo)員權(quán)威特質(zhì)的解析31-33
• 5 體育健身社團(tuán)活動(dòng)中優(yōu)秀社會(huì)體育指導(dǎo)員權(quán)威的影響因素以及實(shí)現(xiàn)條件33-45
• 5.1 體育健身社團(tuán)活動(dòng)中優(yōu)秀社會(huì)體育指導(dǎo)員權(quán)威的影響因素33-41
• 5.1.1 數(shù)據(jù)分析過(guò)程33-37
• 5.1.2 影響社會(huì)體育指導(dǎo)員權(quán)威的外部因素37-38
• 5.1.3 影響優(yōu)秀社會(huì)體育指導(dǎo)員權(quán)威的主體因素38-39
• 5.1.4 影響社會(huì)體育指導(dǎo)員權(quán)威的客體因素39-40
• 5.1.5 影響社會(huì)體育指導(dǎo)員權(quán)威的組織因素40-41
• 5.2 體育健身社團(tuán)活動(dòng)中優(yōu)秀社會(huì)體育指導(dǎo)員權(quán)威的實(shí)現(xiàn)條件41-45
• 5.2.1 優(yōu)秀社會(huì)體育指導(dǎo)員權(quán)威實(shí)現(xiàn)的客觀保障41
• 5.2.2 優(yōu)秀社會(huì)體育指導(dǎo)員權(quán)威的主觀行為41-45
• 6 結(jié)論45-47
• 致謝47-49
• 參考文獻(xiàn)49-51
• 附錄151-55
• 附錄255-57
• 攻讀學(xué)位期間所發(fā)表的論文57

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：614347