本文關(guān)鍵詞：西安市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)青少年羽毛球運(yùn)動技能培養(yǎng)的研究

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【摘要】：目的:青少年羽毛球運(yùn)動技能的培養(yǎng)途徑包含有學(xué)校以及社會(校外)兩個途徑,學(xué)校途徑以體育健康課為主,社會途徑以體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開設(shè)的羽毛球培訓(xùn)班為主。由于各中小學(xué)受師資、場館以及其他條件的制約,因此西安以傳授羽毛球運(yùn)動技能為主的各種形式的體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)快速發(fā)展。這種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過培養(yǎng)青少年某一項運(yùn)動技能的形成,以此來促進(jìn)青少年體質(zhì)的提高。在其高速發(fā)展的過程中凸顯了許多問題,本文對其開設(shè)情況、訓(xùn)練情況、教練員、培養(yǎng)目標(biāo)、訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行研究,概括目前西安市校外青羽毛球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展現(xiàn)狀,結(jié)合西安市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對青少年羽毛球運(yùn)動技能培養(yǎng)存在的問題,提出今后西安市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對青少年羽毛球運(yùn)動技培養(yǎng)的對策與建議,為更好的提高校外青少年羽毛球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的訓(xùn)練水平和訓(xùn)練效果獻(xiàn)計獻(xiàn)策,進(jìn)而培養(yǎng)青少年體育興趣及提高青少年羽毛球運(yùn)動技能水平,最終達(dá)到提高青少年體質(zhì)的目的。方法:本文采用了文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、教學(xué)實驗法、數(shù)理統(tǒng)計法及專家訪談法,通過過對西安市源動力羽毛球培訓(xùn)中心、奇季羽毛球培訓(xùn)中心、健力羽毛球俱樂部、銳騰體育培訓(xùn)中心等羽毛球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的實地走訪和調(diào)查,了解和分析西安市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對青少年羽毛球運(yùn)動技能培養(yǎng)的現(xiàn)狀及存在的問題,依據(jù)羽毛球運(yùn)動技能的特征和青少身的生理特征、心理特征,設(shè)計青少年羽毛球運(yùn)動技能培養(yǎng)的訓(xùn)練方案,對青少年羽毛球運(yùn)動技能培養(yǎng)中的高遠(yuǎn)球、正手挑球、反手挑球三項單一基礎(chǔ)技能的培養(yǎng)進(jìn)行實驗研究,以用于西安市校外羽毛球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對青少年羽毛球運(yùn)動技能培養(yǎng)的參考。結(jié)論:通過對校外羽毛球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的現(xiàn)狀調(diào)查以及實驗結(jié)果的對比分析得出以下結(jié)論:(1)在青少年羽毛球運(yùn)動擊球技能培養(yǎng)中加強(qiáng)身體素質(zhì)練習(xí)后,青少年身體素質(zhì)增長幅度及擊球成功率增長幅度均大于常規(guī)訓(xùn)練的增長速度。完成擊球能力方面,實驗組提高幅度也大于對照組。其中,原地正手擊高遠(yuǎn)球?qū)嶒灲M的平均增幅比對照組多7.6個,移動擊正手高遠(yuǎn)球?qū)嶒灲M的平均值比對照組多7.7個,原地正手挑球?qū)嶒灲M的平均值比對照組多7.3個,移動正手挑球?qū)嶒灲M的平均值比對照組多7.4個,原地反手挑球?qū)嶒灲M的平均值比對照組多6.6個,移動反手挑球?qū)嶒灲M的平均值比對照組多6.2個。綜上所述以一般身體素質(zhì)為主專項素質(zhì)為輔的訓(xùn)練方法能夠有效提高青少年身體素質(zhì)和擊球成功率,有助于青少年羽毛球運(yùn)動技能的培養(yǎng)。(2)通過對西安市校外羽毛球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及開設(shè)的培訓(xùn)班成立時間的調(diào)查,從2011到2015年之間培訓(xùn)班的數(shù)量以每年5%—10%的速度增長,學(xué)員數(shù)量也在逐年增加。西安市校外青少年培訓(xùn)班已經(jīng)成為青少年課余及校外培養(yǎng)運(yùn)動技能的主要形式。其中個人開設(shè)比例高達(dá)63.3%,主要特點是私營化、規(guī)模擴(kuò)大化和專業(yè)化。(3)在培訓(xùn)班中,教練員群體中青年教練員占比90%已成為各個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的主力軍。教練員學(xué)歷水平本科及以上占比96.7%,呈高學(xué)歷趨勢化,技術(shù)能力越來越強(qiáng)。但也存在如人員流動大;專職教練員占總體的13%,多以兼職為主;66.6%的教練員很少制定或不制定訓(xùn)練計劃;教練員缺乏專業(yè)的培訓(xùn)等問題。學(xué)員群體中青少年參加校外培訓(xùn)班普遍以提高身體素質(zhì)為目的,愿意學(xué)習(xí)和掌握一門新技能的學(xué)員比例為85%,成為專業(yè)運(yùn)動員的比例只有20%,更多以業(yè)余愛好的形式存在。訓(xùn)練內(nèi)容主要以羽毛球技戰(zhàn)術(shù)為主,在訓(xùn)練中很少有針對青少年的生理和心理特征制定切實有效的身體素質(zhì)練習(xí),在60個培訓(xùn)班中身體素質(zhì)練習(xí)占訓(xùn)練比重超過10%只有6個。
【關(guān)鍵詞】：西安市 校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 青少年 羽毛球 運(yùn)動技能培養(yǎng)
【學(xué)位授予單位】：西安體育學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G847
【目錄】：

• 摘要3-5
• Abstract5-10
• 1 前言10-11
• 1.1 選題依據(jù)10-11
• 1.2 研究目的與意義11
• 2 研究綜述11-18
• 2.1 運(yùn)動技能的相關(guān)研究11-14
• 2.1.1 運(yùn)動技能的概念11-12
• 2.1.2 運(yùn)動技能形成的研究12-13
• 2.1.3 關(guān)與運(yùn)動技能學(xué)習(xí)的研究13-14
• 2.2 青少年羽毛球運(yùn)動技能培養(yǎng)的研究14-17
• 2.2.1 青少年羽毛球運(yùn)動技能培養(yǎng)的內(nèi)容14-15
• 2.2.2 青少年羽毛球運(yùn)動技能培養(yǎng)的目標(biāo)15-16
• 2.2.3 青少年羽毛球運(yùn)動技能培養(yǎng)的方法16-17
• 2.3 關(guān)于體育培訓(xùn)班的研究17-18
• 3 研究對象和研究方法18-26
• 3.1 研究對象18
• 3.2 研究方法18-26
• 3.2.1 文獻(xiàn)資料法18
• 3.2.2 專家訪談法18
• 3.2.3 問卷調(diào)查法18-19
• 3.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法19
• 3.2.5 教學(xué)實驗法19-26
• 4 結(jié)果與分析26-45
• 4.1 青少年羽毛球運(yùn)動技能培養(yǎng)的重要意義26-27
• 4.1.1 羽毛球運(yùn)動技能培養(yǎng)是增強(qiáng)青少年體質(zhì)的重要手段26-27
• 4.1.2 羽毛球運(yùn)動擊球技能培養(yǎng)能夠豐富青少年課余生活27
• 4.1.3 羽毛球運(yùn)動擊球技能培養(yǎng)對青少年優(yōu)秀品質(zhì)的形成有積極作用27
• 4.2 西安市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)青少年羽毛球運(yùn)動技能培養(yǎng)的現(xiàn)狀分析27-33
• 4.2.1 校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)青少年羽毛球運(yùn)動技能培養(yǎng)的的組織形式27-28
• 4.2.2 參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)青少年羽毛球運(yùn)動技能培養(yǎng)的教練員現(xiàn)狀分析28-30
• 4.2.3 參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)青少年羽毛球運(yùn)動技能培養(yǎng)的學(xué)員現(xiàn)狀分析30-31
• 4.2.4 校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)青少年羽毛球運(yùn)動技能培養(yǎng)的訓(xùn)練內(nèi)容現(xiàn)狀分析31-33
• 4.3 校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對青少年羽毛球運(yùn)動技能培養(yǎng)的效果分析33-45
• 4.3.1 青少年完成羽毛球擊球能力培養(yǎng)的效果分析33-39
• 4.3.2 羽毛球運(yùn)動技能培養(yǎng)對青少年身體素質(zhì)影響的效果分析39-45
• 5 結(jié)論與建議45-47
• 5.1 結(jié)論45
• 5.2 建議45-47
• 致謝47-48
• 參考文獻(xiàn)48-50
• 附件50-55

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：581569