無(wú)錫市屬職業(yè)學(xué)校開(kāi)展電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀調(diào)查與分析
本文關(guān)鍵詞:無(wú)錫市屬職業(yè)學(xué)校開(kāi)展電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀調(diào)查與分析
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【摘要】:本文采用文獻(xiàn)綜述法、專(zhuān)家訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。在了解國(guó)內(nèi)外電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)起源、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)的基礎(chǔ)上,通過(guò)抽樣調(diào)查,對(duì)無(wú)錫市學(xué)校管理中心直屬七所職業(yè)學(xué)校開(kāi)展電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查了解,并對(duì)該7所職業(yè)學(xué)校開(kāi)展電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)所具備的條件進(jìn)行分析。研究得出的基本結(jié)論是:第一,在職業(yè)學(xué)校開(kāi)展電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)具有較大的意義和積極的影響。第二,學(xué)生參與電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的群體廣泛,喜愛(ài)程度較高。第三,職業(yè)學(xué)校具備開(kāi)展電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的計(jì)算機(jī)等硬件配置和師資教材等軟件條件。第四,開(kāi)展的電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目種類(lèi)多樣,組織形式豐富。綜上所述:無(wú)錫市屬職業(yè)學(xué)校已經(jīng)具備開(kāi)展電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的基本條件。
【關(guān)鍵詞】:職業(yè)學(xué)校 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng) 現(xiàn)狀調(diào)查與分析
【學(xué)位授予單位】:蘇州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類(lèi)號(hào)】:G899
【目錄】:
- 中文摘要4-5
- Abstract5-8
- 引言8-9
- 1 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)介9-20
- 1.1 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的概念解讀9-10
- 1.2 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的分類(lèi)與賽事介紹10-13
- 1.3 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的積極意義與消極影響13-15
- 1.4 研究文獻(xiàn)綜述15-20
- 1.4.1 關(guān)于電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)基本問(wèn)題的研究15-16
- 1.4.2 關(guān)于電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年影響問(wèn)題的研究16
- 1.4.3 關(guān)于發(fā)展電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)問(wèn)題的研究16-17
- 1.4.4 關(guān)于電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)走向校園問(wèn)題的研究17-20
- 2 研究對(duì)象與方法20-21
- 3 研究結(jié)果與分析21-33
- 3.1 被調(diào)查學(xué)生參與電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的年齡與年限21-22
- 3.1.1 被調(diào)查學(xué)生參與電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的年齡情況與分析21
- 3.1.2 被調(diào)查學(xué)生參與電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的年限情況及分析21-22
- 3.2 被調(diào)查學(xué)生參與電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī) 項(xiàng)目 場(chǎng)所及自主提高電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)能力的方式22-25
- 3.2.1 被調(diào)查學(xué)生參與電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)情況與分析22-23
- 3.2.2 被調(diào)查學(xué)生參與電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目情況及分析23
- 3.2.3 被調(diào)查學(xué)生參與電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所情況與分析23-24
- 3.2.4 被調(diào)查學(xué)生自主提高電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)能力的方式情況及分析24-25
- 3.3 被調(diào)查學(xué)生參與電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的時(shí)間與金錢(qián)花費(fèi)及對(duì)生活的影響25-27
- 3.3.1 被調(diào)查學(xué)生每天在電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)上花費(fèi)的時(shí)間情況與分析25-26
- 3.3.2 被調(diào)查學(xué)生每月在電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)上花費(fèi)的金錢(qián)情況及分析26
- 3.3.3 被調(diào)查學(xué)生每天參與電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)與生活的影響情況及分析26-27
- 3.4 被調(diào)查學(xué)生對(duì)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的了解喜歡程度 關(guān)注情況與參與意向27-29
- 3.4.1 被調(diào)查學(xué)生對(duì)于電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的了解程度與分析27-28
- 3.4.2 被調(diào)查學(xué)生對(duì)于電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的喜歡程度與分析28
- 3.4.3 被調(diào)查學(xué)生對(duì)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的關(guān)注情況及分析28-29
- 3.4.4 被調(diào)查學(xué)生對(duì)學(xué)校開(kāi)展電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的參與意向情況及分析29
- 3.5 無(wú)錫市屬職業(yè)學(xué)校開(kāi)展電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的條件29-33
- 3.5.1 已有的學(xué)校硬件條件29-30
- 3.5.2 已有的學(xué)校軟件調(diào)查(包括師資力量 生源情況及部分學(xué)生對(duì)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)理論部分的支持度及分析)30-33
- 4 結(jié)論33-35
- 4.1 開(kāi)展意義較大,影響積極有益33
- 4.2 參與群體廣泛,,喜愛(ài)程度較高33
- 4.3 硬件配置適宜,軟件條件具備33
- 4.4 開(kāi)展項(xiàng)目多樣,組織形式豐富33-35
- 5 建議35-36
- 6 參考文獻(xiàn)36-38
- 7 附錄38-40
【相似文獻(xiàn)】
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本文編號(hào):565211
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