本文關鍵詞：2013-2014中國大學生籃球超級聯(lián)賽競技表現研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：2013-2014中國大學生籃球超級聯(lián)賽(CUBS)分南北兩個賽區(qū),南北賽區(qū)各10所高校代表隊參賽。比賽分三個階段:第一階段為常規(guī)賽,南區(qū)常規(guī)賽在電子科技大學舉行,共進行45場籃球比賽,北區(qū)常規(guī)賽在遼寧大學舉行,共進行45場比賽,用18天時間;第二階段為季后賽分主客場,共進行30場比賽,用7天時間;第三階段為總決賽共進行4場比賽,用2天時間,比賽場次共124場比賽,凈用27天時間。文章通過文獻資料法、特爾斐法、常模比較法、數理統(tǒng)計法對2013-2014中國大學生籃球超級聯(lián)賽(CUBS)中20個代表隊的競技表現中各因素進行量化分析,得出如下結論:1競技表現模型中的影響因素有外顯性因子和內隱性因子,外顯性因子包括身高、體重、年齡和摸高四個因子;內隱性因子包括命中率、籃板、快攻、扣籃、蓋帽、助攻、搶斷、失誤、被侵和犯規(guī)十個因子。其中影響競技表現的正能量有身高、體重、年齡、摸高、命中率、籃板、快攻、扣籃、蓋帽、助攻、搶斷和被侵十二個因子;負能量有失誤和犯規(guī)兩個子因子。正能量起正效應作用,負能量起負效應作用。2在競技表現中,外顯性影響因子所占權重為:身高占8.48%、體重占7.68%、年齡占5.66%、摸高占8.08%;內隱性影響因子所占權重為:命中率占8.69%、籃板占7.47%、快攻占7.68%、扣籃占5.86%、蓋帽占6.26%、助攻占6.46%、搶斷占6.67%、失誤占(-)7.88%、被侵占6.06%、犯規(guī)占(-)7.07%。3根據競技表現中的各因子的定基比與該因子權重的積,即是該因子在競技表現的貢獻分值,把各個正效應因子的得分與負效應因子的得分之差,就是該運動隊的競技表現水平。量化了的競技表現可以直觀的反映出每個運動隊的競技表現高低,這種非定性評價,定量衡量競技表現抽象概念的形式,給籃球代表隊競技表現清晰地評價,更直觀地反映出競技體育中籠統(tǒng)的問題。4根據兩個公式計算競技表現(P)和影響競技表現的因子量(N),因子(h),最大因子(L),因子權重(W)。N=h/L×WP=N1+N2+N3+N4+N5+N6+N7+N8+N9+N10+N11+N12 N13 N145(2013-2014)大學生籃球超級聯(lián)賽(CUBS)20個代表隊競技表現排序為:廈門大學代表隊競技表現排第一位、廣東工業(yè)大學代表隊競技表現排第二位、東北師范大學代表隊競技表現排第三位、上海交通大學代表隊競技表現排第四位、華中科技大學代表隊競技表現排第五位、電子科技大學代表隊競技表現排第六位、西安交通大學代表隊競技表現排第七位、遼寧大學代表隊競技表現排第八位、中南大學代表隊競技表現排第九位、北京體育大學代表隊競技表現排第十位、南京財經大學代表隊競技表現排第十一位、武漢理工大學代表隊競技表現排第十二位、天津工業(yè)大學代表隊競技表現排第十三位、寧波大學代表隊競技表現排第十四位、鄭州大學代表隊競技表現排第十五位、山東大學代表隊競技表現排第十六位、中國人民大學代表隊競技表現排第十七位、東北大學代表隊競技表現排第十八位、湖南大學代表隊競技表現排第十九位、哈爾濱工程大學代表隊競技表現排第二十位。6.(2013-2014)大學生籃球超級聯(lián)賽(CUBS)中20個代表隊的競技表現排序和運動比賽名次基本一致,單向振幅平均為2.6個位置,用競技表現衡量運動比賽名次達到87%的準確率。
【關鍵詞】：中國大學生籃球超級聯(lián)賽 競技表現 模型 因子 定基比
【學位授予單位】：鄭州大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G841
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-11
• 第一章 導論11-20
• 第一節(jié) 研究的目的意義11-12
• 一研究目的11
• 二研究意義11-12
• 第二節(jié) 文獻綜述12-20
• 一國外文獻12-13
• 二國內文獻13-20
• 第二章 研究方法與對象20-26
• 第一節(jié) 研究對象20
• 第二節(jié) 研究方法20-23
• 一文獻資料法20-21
• 二特爾斐法21
• 三模型比較法21
• 四數理統(tǒng)計法21-23
• 五邏輯分析法23
• 第三節(jié) 難點與創(chuàng)新點23-24
• 一難點23-24
• 二創(chuàng)新點24
• 第四節(jié) 研究思路與預期結果24-26
• 一研究思路24-25
• 二預期結果25-26
• 第三章 結果與分析26-48
• 第一節(jié) 2013-2014中國大學生籃球超級聯(lián)賽（CUBS）賽制26-27
• 一兩個賽區(qū)26
• 二三個階段26-27
• 三比賽場次27
• 第二節(jié) 競技表現釋義27-29
• 第三節(jié) 競技能力表現結構的認識29-30
• 第四節(jié) 籃球隊競技表現的影響因素30-32
• 一籃球運動員的競技表現因素30-31
• 二籃球運動隊的競技表現因素31-32
• 第五節(jié) 籃球運動隊競技表現模型32-33
• 第六節(jié) 2013-2014中國大學生籃球超級聯(lián)賽（CUBS）中各運動隊影響因子分析33-42
• 一外顯性因子33-37
• 二內隱性因子37-39
• 三內隱性因子中正能量因子39-41
• 四內隱性因子中負能量因子41-42
• 第七節(jié) 運動隊的競技表現42-45
• 一運動隊競技表現組成42-43
• 二運動隊競技表現得分43-45
• 第八節(jié) 模型下的 2013-2014中國大學生籃球超級聯(lián)賽各代表隊分析45-48
• 一 2013-2014中國大學生籃球超級聯(lián)賽比賽成績45
• 二競技表現衡量運動成績45-46
• 三籃球隊競技表現的實證分析46-48
• 第四章 結論48-50
• 參考文獻50-53
• 附錄53-56
• 附錄A53-55
• 附錄B55-56
• 在校期間的科研成果56-57
• 致謝57

【參考文獻】

中國期刊全文數據庫 前8條

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中國碩士學位論文全文數據庫 前1條

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