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籃球教練員臨場指揮的研究

發(fā)布時間:2017-06-23 11:10

  本文關(guān)鍵詞:籃球教練員臨場指揮的研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:高水平籃球比賽中,隨著雙方運(yùn)動員競技能力水平差距的不斷縮小,教練員比賽指揮的能力正在比賽中發(fā)揮越來越重要的作用。經(jīng)過長期的發(fā)展,教練員的臨場指揮面臨更復(fù)雜多變的情況,而對它的研究也變得更有意義。本文采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、錄像觀察統(tǒng)計(jì)法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法等研究方法,對近年來籃球教練員臨場指揮情況進(jìn)行研究,分析臨場指揮的特點(diǎn),嘗試用數(shù)據(jù)探究性分析臨場指揮的目的以及實(shí)施效果,提煉經(jīng)典戰(zhàn)例,探索教練員在不同情況下臨場指揮的特點(diǎn),期望找到其中的共性規(guī)律,得到的結(jié)論如下:1、換人策略是不斷打破和構(gòu)建球隊(duì)場上陣容平衡的過程,它的核心是進(jìn)行陣容調(diào)整。教練員通過換人調(diào)整球員狀態(tài),維持陣容實(shí)力,執(zhí)行攻防策略和特定技戰(zhàn)術(shù),都遵循提升球隊(duì)獲勝機(jī)會的原則。2、暫停策略作為比賽中可以中斷比賽的事件受次數(shù)限制,教練員請求暫停應(yīng)具有精準(zhǔn)判斷、及時有效、有的放矢的特點(diǎn)。暫停中,教練員應(yīng)具備急智果斷,良好的溝通和激勵能力。3、中場調(diào)整作為上下半時的轉(zhuǎn)折點(diǎn),具有長時效性的特點(diǎn)。教練員通過中場調(diào)整達(dá)到延續(xù)比賽方案,強(qiáng)化下半時針對性策略,統(tǒng)一思想,掌握比賽主動權(quán)的目的。4、影響教練員臨場策略選擇的因素有比分和比賽時間,教練員自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的局限性,對對方戰(zhàn)略布置的前瞻性,攻守平衡的趨向性和取舍的概率性。影響教練員臨場指揮效果的因素主要有球員的執(zhí)行力,比賽客觀環(huán)境,雙方教練員思維博弈的結(jié)果,以及不同的執(zhí)教手段等。5、領(lǐng)先一方在比賽最后階段采用犯規(guī)戰(zhàn)術(shù)具有以下特點(diǎn):犯規(guī)地點(diǎn)遠(yuǎn)離投籃區(qū)域,對抗性防守消耗時間,對罰球情況有清晰認(rèn)識,頻繁打斷比賽節(jié)奏,消滅對手運(yùn)動戰(zhàn)和界外球戰(zhàn)術(shù)進(jìn)攻機(jī)會。
【關(guān)鍵詞】:籃球 教練員 臨場指揮
【學(xué)位授予單位】:北京體育大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類號】:G841
【目錄】:
  • 摘要4-5
  • abstract5-9
  • 1 前言9-10
  • 1.1 選題依據(jù)9-10
  • 1.2 研究目的與意義10
  • 2 文獻(xiàn)綜述10-16
  • 2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀10-15
  • 2.2 國外研究現(xiàn)狀15-16
  • 3 研究對象與方法16-19
  • 3.1 研究對象16
  • 3.2 研究方法16-19
  • 3.2.1 文獻(xiàn)資料法16-17
  • 3.2.2 專家訪談法17
  • 3.2.3 錄像觀察統(tǒng)計(jì)法17-18
  • 3.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法18
  • 3.2.5 邏輯分析法18-19
  • 4 分析與討論19-44
  • 4.1 臨場指揮相關(guān)概念釋義19-22
  • 4.1.1 教練員臨場指揮相關(guān)概念19
  • 4.1.2 比賽指揮的形式19-20
  • 4.1.3 臨場指揮的任務(wù)結(jié)構(gòu)20-22
  • 4.2 籃球教練員臨場指揮情況分析22-35
  • 4.2.1 籃球教練員使用換人分析22-28
  • 4.2.2 籃球教練員使用暫停分析28-31
  • 4.2.3 籃球教練員使用中場調(diào)整分析31-34
  • 4.2.4 籃球教練員使用其他臨場指揮方式分析34-35
  • 4.3 教練員臨場指揮影響因素分析35-39
  • 4.3.1 教練員臨場決策影響因素的分析35-38
  • 4.3.2 教練員臨場指揮效果影響因素的分析38-39
  • 4.4 優(yōu)秀教練員臨場指揮經(jīng)典案例分析39-44
  • 5 結(jié)論與建議44-46
  • 5.1 結(jié)論44
  • 5.2 建議44-46
  • 致謝46-47
  • 參考文獻(xiàn)47-49
  • 附錄49-51
  • 個人簡歷 在讀期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與研究成果51

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號:474844

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