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湖南大學(xué)學(xué)生課外體育活動(dòng)開展現(xiàn)狀及對(duì)策研究

發(fā)布時(shí)間:2024-04-15 02:03
  課外體育活動(dòng)是指學(xué)生在參加除國(guó)家規(guī)定的體育課程外,以愉悅身心、增強(qiáng)體質(zhì)、提高運(yùn)動(dòng)技能等為目的而從事的多種形式和內(nèi)容的體育活動(dòng)。高校課外體育活動(dòng)的開展對(duì)于活躍校園文化,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),樹立終身體育觀念等有著重要意義。該文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、實(shí)地觀察法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等,以湖南大學(xué)300名本科學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象,對(duì)該校本科生課外體育活動(dòng)的現(xiàn)狀、影響因素等進(jìn)行研究,并得出如下結(jié)論:1、湖南大學(xué)對(duì)課外體育活動(dòng)較為重視,但在組織與管理課外體育活動(dòng)還存在不足,湖南大學(xué)對(duì)課外體育活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)投入不夠,開展課外體育活動(dòng)參與輔導(dǎo)的師資力量相對(duì)緊張。2、參與動(dòng)機(jī)存在多樣性和復(fù)雜性,并有明顯的性別差異:男生主要?jiǎng)訖C(jī)是強(qiáng)身健體、興趣愛好、豐富生活及人際交往。女生主要?jiǎng)訖C(jī)是強(qiáng)身健體、塑身健美、娛樂消遣和豐富生活。3、項(xiàng)目選擇有傾向性和不平衡性:湖南大學(xué)本科生參加課外體育活動(dòng)項(xiàng)目的選擇存在傾向性和不平衡性。受個(gè)人興趣與愛好的影響,以及學(xué)校開展活動(dòng)的場(chǎng)地器材限制,學(xué)生選擇的活動(dòng)項(xiàng)目具有不平衡性,男女生喜歡的體育項(xiàng)目有非常顯著的性別差異。4、周鍛煉頻次低和次堅(jiān)持時(shí)間短:湖南大學(xué)本科生除了參與學(xué)校和學(xué)院組織...

【文章頁數(shù)】:46 頁

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【部分圖文】:

圖3.2湖南大學(xué)學(xué)生參與課外體育活動(dòng)的態(tài)度分析??

圖3.2湖南大學(xué)學(xué)生參與課外體育活動(dòng)的態(tài)度分析??

?150?200?250?300??圖3.1湖南大學(xué)學(xué)生對(duì)課外體育活動(dòng)重要性的認(rèn)知分析(N=295)??3.2.1.2學(xué)生參與課外體育活動(dòng)的態(tài)度??學(xué)生從自身角度講,其體育態(tài)度對(duì)參加課外體育活動(dòng)有著極其重要的影響。??進(jìn)入大學(xué)后,相比于緊張的高中生活來說,學(xué)生們的業(yè)余時(shí)間有了大幅....


圖3.1湖南大學(xué)學(xué)生對(duì)課外體育活動(dòng)重要性的認(rèn)知分析(N=295)??

圖3.1湖南大學(xué)學(xué)生對(duì)課外體育活動(dòng)重要性的認(rèn)知分析(N=295)??

學(xué)生從自身角度講,其體育態(tài)度對(duì)參加課外體育活動(dòng)有著極其重要的影響。??進(jìn)入大學(xué)后,相比于緊張的高中生活來說,學(xué)生們的業(yè)余時(shí)間有了大幅度的增加,??是否參與課外體育活動(dòng)取決于本人的態(tài)度和意愿。通過圖3.2統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)顯示,??湖南大學(xué)有34.58%的學(xué)生非常愿意參與課外體育活動(dòng);有4....


圖3.3湖南大學(xué)學(xué)生選擇課外體育活動(dòng)的主觀動(dòng)機(jī)分析??另外,從圖3.2中也可以看出,湖南大學(xué)學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)有一??

圖3.3湖南大學(xué)學(xué)生選擇課外體育活動(dòng)的主觀動(dòng)機(jī)分析??另外,從圖3.2中也可以看出,湖南大學(xué)學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)有一??

山IUk??I.爲(wèi)気麟響,,I??圖3.3湖南大學(xué)學(xué)生選擇課外體育活動(dòng)的主觀動(dòng)機(jī)分析??另外,從圖3.2中也可以看出,湖南大學(xué)學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)有一??定的性別差異。由于湖南大學(xué)學(xué)生選擇課外體育活動(dòng)的主觀動(dòng)機(jī)具有多樣性和復(fù)??雜性,體育教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確有效的引導(dǎo),讓....


圖3.4湖南大學(xué)學(xué)生參與課外體育活動(dòng)的項(xiàng)目形式示意圖??通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),球類運(yùn)動(dòng)以其特有表現(xiàn)方式,成為湖南大學(xué)學(xué)生們最為喜歡??

圖3.4湖南大學(xué)學(xué)生參與課外體育活動(dòng)的項(xiàng)目形式示意圖??通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),球類運(yùn)動(dòng)以其特有表現(xiàn)方式,成為湖南大學(xué)學(xué)生們最為喜歡??

80??山IUk??I.爲(wèi)気麟響,,I??圖3.3湖南大學(xué)學(xué)生選擇課外體育活動(dòng)的主觀動(dòng)機(jī)分析??另外,從圖3.2中也可以看出,湖南大學(xué)學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)有一??定的性別差異。由于湖南大學(xué)學(xué)生選擇課外體育活動(dòng)的主觀動(dòng)機(jī)具有多樣性和復(fù)??雜性,體育教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確有效的....



本文編號(hào):3955565

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