高校男生上肢力量嚴(yán)重偏弱的原因及干預(yù)策略
發(fā)布時間:2024-04-14 12:47
對高校男生上肢力量嚴(yán)重偏弱的現(xiàn)狀進(jìn)行研究,認(rèn)為高校男生上肢力量嚴(yán)重偏弱的原因與男生"娘化"審美的社會環(huán)境、"自律體育"能力滯后、學(xué)校教育的缺失、測試項目選擇的影響和測試成績標(biāo)準(zhǔn)定得過高等因素有關(guān).對此提出一些干預(yù)策略,要引導(dǎo)學(xué)生形成正確形體審美觀,加強自我構(gòu)建體育素養(yǎng)的能力,彌補學(xué)校體育教育缺失的漏洞,把上肢力量的鍛煉情況與課程評價掛鉤.
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
0 引言
1 高校男生上肢力量嚴(yán)重偏弱的現(xiàn)狀
2 高校男生上肢力量嚴(yán)重偏弱的原因
2.1 男生“娘化”審美的社會環(huán)境影響
2.2 “自律體育”能力滯后
2.3 學(xué)校教育缺失
2.4 測試項目選擇的影響
2.5 測試不規(guī)范導(dǎo)致成績標(biāo)準(zhǔn)定得過高
3 改善高校男生上肢力量的策略
3.1 引導(dǎo)學(xué)生形成正確的形體審美觀
3.2 加強自我構(gòu)建體育素養(yǎng)的能力
3.3 彌補學(xué)校體育教育缺失的漏洞
3.4 把上肢力量的鍛煉情況與課程評價掛鉤
4 改善男生上肢力量的實證研究
5 結(jié)束語
本文編號:3954704
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0 引言
1 高校男生上肢力量嚴(yán)重偏弱的現(xiàn)狀
2 高校男生上肢力量嚴(yán)重偏弱的原因
2.1 男生“娘化”審美的社會環(huán)境影響
2.2 “自律體育”能力滯后
2.3 學(xué)校教育缺失
2.4 測試項目選擇的影響
2.5 測試不規(guī)范導(dǎo)致成績標(biāo)準(zhǔn)定得過高
3 改善高校男生上肢力量的策略
3.1 引導(dǎo)學(xué)生形成正確的形體審美觀
3.2 加強自我構(gòu)建體育素養(yǎng)的能力
3.3 彌補學(xué)校體育教育缺失的漏洞
3.4 把上肢力量的鍛煉情況與課程評價掛鉤
4 改善男生上肢力量的實證研究
5 結(jié)束語
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