武術(shù)是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,是中華文化的瑰寶。在高等院校中均開設(shè)武術(shù)課程,一方面可以提高大學(xué)生的身體素質(zhì),另一方面可以更好的傳播中國傳統(tǒng)文化。開設(shè)武術(shù)課已經(jīng)成為傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要途徑,武術(shù)教學(xué)方法是至關(guān)重要的一部分,怎樣的教學(xué)方法能夠提高學(xué)生對(duì)武術(shù)的興趣,以及如何能夠讓武術(shù)課堂更加生動(dòng),學(xué)生更多的參與,更好的掌握所學(xué)的武術(shù)知識(shí)。教育改革一直在被提倡,而縱觀現(xiàn)在的教學(xué)方法,大部分課堂還是采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法,一貫的填鴨式、滿堂灌,課堂以教師的教為主,即教師教什么,學(xué)生學(xué)什么,學(xué)生的學(xué)和練都在教師的統(tǒng)一安排下進(jìn)行,這種教學(xué)是教師占主體位置,這樣不僅降低了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,還不利于學(xué)生身心發(fā)展,為了響應(yīng)國家課程改革,使武術(shù)課堂能夠吸引學(xué)生,讓學(xué)生體會(huì)在做中學(xué),樂中學(xué)。現(xiàn)將合作學(xué)習(xí)教學(xué)方法應(yīng)用于武術(shù)教學(xué)中,本文采用文獻(xiàn)資料法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、問卷調(diào)查法、訪談法、教學(xué)實(shí)驗(yàn)法對(duì)合作學(xué)習(xí)在體育專業(yè)的武術(shù)普修課中的應(yīng)用進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。選取內(nèi)蒙古師范大學(xué)體育學(xué)院體育教育專業(yè)2018級(jí)學(xué)生為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,進(jìn)行10周的教學(xué)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)組采用合作學(xué)習(xí)法進(jìn)行教學(xué),對(duì)照組采用傳統(tǒng)的教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)。通...

【文章頁數(shù)】：41 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖4-1合作學(xué)習(xí)在武術(shù)課中的操作流程圖

4武術(shù)教學(xué)合作學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)與實(shí)施13青年拳16學(xué)時(shí)在內(nèi)蒙古師范大學(xué)體育學(xué)院對(duì)體育教育專業(yè)武術(shù)普修課的教學(xué)大綱中，武術(shù)課包括三部分：理論部分、技術(shù)教學(xué)、技能教學(xué)三個(gè)部分。本文只在技術(shù)教學(xué)中武術(shù)基本功，24式太極拳和青年拳中實(shí)施合作學(xué)習(xí)教學(xué)法，共38學(xué)時(shí)，其中武術(shù)基本功的課時(shí)數(shù)在教學(xué)大....

圖4-2對(duì)照組在武術(shù)課中的操作流程圖

5結(jié)果與分析154.4對(duì)照組在武術(shù)教學(xué)中操作流程為了更好的體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)效果，在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置對(duì)照組，對(duì)照組采用一般的教學(xué)方法上課，其操作流程圖如圖4-2。圖4-2對(duì)照組在武術(shù)課中的操作流程圖對(duì)照班采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法上課，操作程序?yàn)椋航處熛认驅(qū)W生宣布本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)，帶學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活....

本文編號(hào)：3949761