學(xué)生在學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù)動(dòng)作時(shí),已經(jīng)掌握的技術(shù)動(dòng)作對(duì)新技術(shù)的學(xué)習(xí)有著或深或淺的影響,這種影響有積極的和消極的,這種現(xiàn)象被定義為技能遷移,良好的運(yùn)用動(dòng)作學(xué)習(xí)之間的積極影響,能夠大大提高教學(xué)質(zhì)量和效率,縮短學(xué)習(xí)和掌握新動(dòng)作的時(shí)間,實(shí)現(xiàn)教學(xué)和訓(xùn)練效益最大化。

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【部分圖文】：

圖3左手練習(xí)時(shí)間與右手練習(xí)時(shí)間前后對(duì)照?qǐng)D

圖4左手錯(cuò)誤次數(shù)與右手錯(cuò)誤次數(shù)前后對(duì)照?qǐng)D

圖4-5單、雙板大回轉(zhuǎn)比賽場(chǎng)地簡(jiǎn)圖[59]

新技能成正比，扎實(shí)的滑雪基本功能更好地理解新技能的獲齲已有知識(shí)技能對(duì)改組舊聯(lián)系或建立新聯(lián)系有積極作用，從而使已有技能儲(chǔ)備得到充分的擴(kuò)充和發(fā)展[58]。在滑雪教學(xué)中先用單（雙）板大回轉(zhuǎn)滑雪學(xué)習(xí)滑行的人，再學(xué)習(xí)雙（單）板大回轉(zhuǎn)滑雪就比初學(xué)雙（單）板學(xué)滑雪較容易，大回轉(zhuǎn)滑雪之間的共同要....

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